Matumizi ya pesa

Kusikiliza na kuzungumza; Lugha katika nyimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutaja vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo.
Kusikiliza wimbo aliounusa mwalimu kwenye kifaa cha kidijitali.
Kujadiliana umuhimu wa vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo teule.
Kutathmini umuhimu wa nyimbo.

Wanafunzi waweze kutaja vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo.
Wanafunzi kusikiliza wimbo aliounusa mwalimu kwenye kifaa cha kidijitali.
Wakiwa katika vikundi, wanafunzi kujadiliana umuhimu wa vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo teule.

Je, umewahi kusikiliza wimbo gani? Unaweza kutambua matumizi gani ya lugha katika wimbo?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 147-149
Kapu maneno
Chati
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Kusikiliza na kuzungumza; Lugha katika nyimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutaja vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo.
Kusikiliza wimbo aliounusa mwalimu kwenye kifaa cha kidijitali.
Kujadiliana umuhimu wa vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo teule.
Kutathmini umuhimu wa nyimbo.

Wanafunzi waweze kutaja vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo.
Wanafunzi kusikiliza wimbo aliounusa mwalimu kwenye kifaa cha kidijitali.
Wakiwa katika vikundi, wanafunzi kujadiliana umuhimu wa vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo teule.

Je, umewahi kusikiliza wimbo gani? Unaweza kutambua matumizi gani ya lugha katika wimbo?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 147-149
Kapu maneno
Chati
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Kusoma; Ufahamu wa kifungu cha mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma mjadala katika kitabu cha mwanafunzi.
Kutambua msamiati mpya katika kifungu cha mjadala.
Kueleza habari za kifungu cha mjadala kwa ufupi.
Kuchangamkia kusoma mijadala mbalimbali.

Wakiwa wawiliwawili, wanafunzi waweze kusoma mjadala katika kitabu cha mwanafunzi Uk. 150
Wanafunzi kutambua msamiati mpya katika kifungu cha mjadala.
Kueleza habari za kifungu cha mjadala kwa ufupi.

Umewahi kusoma kifungu cha mjadala? Je, ni mambo gani hukusaidia kuelewa kifungu cha ufahamu?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 149-152
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Kusoma; Ufahamu wa kifungu cha mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma mjadala katika kitabu cha mwanafunzi.
Kutambua msamiati mpya katika kifungu cha mjadala.
Kueleza habari za kifungu cha mjadala kwa ufupi.
Kuchangamkia kusoma mijadala mbalimbali.

Wakiwa wawiliwawili, wanafunzi waweze kusoma mjadala katika kitabu cha mwanafunzi Uk. 150
Wanafunzi kutambua msamiati mpya katika kifungu cha mjadala.
Kueleza habari za kifungu cha mjadala kwa ufupi.

Umewahi kusoma kifungu cha mjadala? Je, ni mambo gani hukusaidia kuelewa kifungu cha ufahamu?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 149-152
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Kuandika; Insha ya maelekezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma maelekezo katika kitabu cha mwanafunzi.
Kutaja sifa za maelekezo kuhusu jinsi ya kuandika insha ya maelekezo.
Kutathmini umuhimu wa insha ya maelekezo.

Mwanafunzi aweze kusoma maelekezo katika kitabu cha mwanafunzi Uk. 153
Mwanafunzi aweze kutaja sifa za maelekezo kuhusu jinsi ya kuandika insha ya maelekezo.

Ni mambo gani unaweza kuandika maelekezo?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 153-154
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Kuandika; Insha ya maelekezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma maelekezo katika kitabu cha mwanafunzi.
Kutaja sifa za maelekezo kuhusu jinsi ya kuandika insha ya maelekezo.
Kutathmini umuhimu wa insha ya maelekezo.

Mwanafunzi aweze kusoma maelekezo katika kitabu cha mwanafunzi Uk. 153
Mwanafunzi aweze kutaja sifa za maelekezo kuhusu jinsi ya kuandika insha ya maelekezo.

Ni mambo gani unaweza kuandika maelekezo?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 153-154
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Kuandika; Insha ya maelekezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuchagua mada atakayoandikia insha ya maelezo.
Kuandaa kisha kupanga vidokezo atakavyotumia kutoa maelekezo.
Kuandika insha ya maelekezo.

Mwanafunzi kuchagua mada atakayoandikia insha ya maelezo.
Mwanafunzi kuandaa kisha kupanga vidokezo atakavyotumia kutoa maelekezo

Insha ya maelekezo ina umuhimu gani?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 154
Kapu maneno
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Sarufi; Ukubwa wa nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya ukubwa wa nomino.
Kusoma kifungu kisha kutambua nomino zilizo katika hali ya ukubwa.
Kuonea fahari ukubwa wa nomino.

Mwanafunzi aweze kueleza maana ya ukubwa wa nomino.
Mwanafunzi kusoma kifungu kisha kutambua nomino zilizo katika hali ya ukubwa.

Utatambuaje nomino katika hali ya Ukubwa?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 155-156
Kapu maneno
Kamusi
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Sarufi; Ukubwa wa nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuambatanisha nomino za hali ya wastani na hali ya ukubwa.
Kutunga sentensi akitumia nomino alizoandika katika hali ya ukubwa.
Kuchangamkia kutumia nomino katika hali ya ukubwa.

Mwanafunzi kuambatanisha nomino za hali ya wastani na hali ya ukubwa.
Mwanafunzi aweze kutunga sentensi akitumia nomino alizoandika katika hali ya ukubwa.

Umegundua nini kuhusu viambishi vya nomino katika hali ya ukubwa?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 156-158
Kapu maneno
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Sarufi; Ukubwa wa nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuambatanisha nomino za hali ya wastani na hali ya ukubwa.
Kutunga sentensi akitumia nomino alizoandika katika hali ya ukubwa.
Kuchangamkia kutumia nomino katika hali ya ukubwa.

Mwanafunzi kuambatanisha nomino za hali ya wastani na hali ya ukubwa.
Mwanafunzi aweze kutunga sentensi akitumia nomino alizoandika katika hali ya ukubwa.

Umegundua nini kuhusu viambishi vya nomino katika hali ya ukubwa?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 156-158
Kapu maneno
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Sarufi; Ukubwa wa nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuambatanisha nomino za hali ya wastani na hali ya ukubwa.
Kutunga sentensi akitumia nomino alizoandika katika hali ya ukubwa.
Kuchangamkia kutumia nomino katika hali ya ukubwa.

Mwanafunzi kuambatanisha nomino za hali ya wastani na hali ya ukubwa.
Mwanafunzi aweze kutunga sentensi akitumia nomino alizoandika katika hali ya ukubwa.

Umegundua nini kuhusu viambishi vya nomino katika hali ya ukubwa?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 156-158
Kapu maneno
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Kusikiliza na kuzungumza; Kusikiliza habari na kujibu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusikiliza habari atakayosomewa.
Kutabiri yatakayotokea kutokana na vidokezo katika habari.
Kueleza maana za msamiati wa suala lengwa kama ilivyotumiwa katika matini.
Kutathmini umuhimu wa kusikiliza.

Wanafunzi waweze kusikiliza habari atakayosomewa na mwalimu.
Wakiwa katika vikundi, wanafunzi kutabiri yatakayotokea kutokana na vidokezo katika habari.
Mwanafunzi kueleza maana za msamiati wa suala lengwa kama ilivyotumiwa katika matini.

Je, ni mambo gani yanayokuelekeza kuelewa suala muhimu katika habari unayosikiliza?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 159-160
Kapu maneno
Kamusi
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Kusoma; Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma matini katika kitabu cha mwanafunzi.
Kueleza kwa sentensi mojamoja ujumbe wa kila aya.
Kutathmini umuhimu wa ufupisho.

Mwanafunzi kusoma matini katika kitabu cha mwanafunzi Uk. 161
Mwanafunzi kueleza kwa sentensi mojamoja ujumbe wa kila aya.

Je, ni kwa nini watu hufupisha habari?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 160-161
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Kusoma; Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma matini katika kitabu cha mwanafunzi.
Kueleza kwa sentensi mojamoja ujumbe wa kila aya.
Kutathmini umuhimu wa ufupisho.

Mwanafunzi kusoma matini katika kitabu cha mwanafunzi Uk. 161
Mwanafunzi kueleza kwa sentensi mojamoja ujumbe wa kila aya.

Je, ni kwa nini watu hufupisha habari?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 160-161
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Kusoma; Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma matini katika kitabu cha mwanafunzi.
Kueleza kwa sentensi mojamoja ujumbe wa kila aya.
Kutathmini umuhimu wa ufupisho.

Mwanafunzi kusoma matini katika kitabu cha mwanafunzi Uk. 161
Mwanafunzi kueleza kwa sentensi mojamoja ujumbe wa kila aya.

Je, ni kwa nini watu hufupisha habari?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 160-161
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Kusoma; Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuchagua matini kwenye kitabu au mtandao aisome.
Kuandika kwa ufupi bila kutoa ufafanuzi au mifano.
Kuonea fahari ufupisho.

Mwanafunzi kuchagua matini kwenye kitabu au mtandao aisome.
Mwanafunzi kuandika kwa ufupi bila kutoa ufafanuzi au mifano.

Ni mambo gani ambayo unazingatia unapoandika ufupisho?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 161-162
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Kuandika kidijitali- Baruapepe

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya baruapepe.
Kujadiliana kuhusu ujumbe ambao anaweza kuandikia marafiki zake katika baruapepe.
Kueleza vipengele vya kimuundo vya baruapepe kwa rafiki.
Kutathmini umuhimu wa baruapepe.

Wanafunzi kueleza maana ya baruapepe.
Wakiwa katika vikundi, wanafunzi kujadiliana kuhusu ujumbe ambao anaweza kuandikia marafiki zake katika baruapepe.
Wanafunzi kueleza vipengele vya kimuundo vya baruapepe kwa rafiki.

Je, unaweza kumwandikia rafiki yako Baruapepe kumwambia nini?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 162-163
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Kuandika kidijitali- Baruapepe

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya baruapepe.
Kujadiliana kuhusu ujumbe ambao anaweza kuandikia marafiki zake katika baruapepe.
Kueleza vipengele vya kimuundo vya baruapepe kwa rafiki.
Kutathmini umuhimu wa baruapepe.

Wanafunzi kueleza maana ya baruapepe.
Wakiwa katika vikundi, wanafunzi kujadiliana kuhusu ujumbe ambao anaweza kuandikia marafiki zake katika baruapepe.
Wanafunzi kueleza vipengele vya kimuundo vya baruapepe kwa rafiki.

Je, unaweza kumwandikia rafiki yako Baruapepe kumwambia nini?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 162-163
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Kuandika kidijitali- Baruapepe

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuchagua sifa zinazofaa kuzingatiwa katika uandishi wa baruapepe kwa rafiki.
Kuandika baruapepe kwa rafiki yako.
Kuchangamkia kuandika baruapepe kwa rafiki yake.

Wakiwa katika vikundi, wanafunzi waweze kuchagua sifa zinazofaa kuzingatiwa katika uandishi wa baruapepe kwa rafiki.
Mwanafunzi aweze kuandika baruapepe kwa rafiki yako.

Unazingatia mambo gani unapoandika Baruapepe kwa rafiki yako?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 163-164
Kapu maneno
Chati
Mabango
Kamusi
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Kuandika kidijitali- Baruapepe

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuchagua sifa zinazofaa kuzingatiwa katika uandishi wa baruapepe kwa rafiki.
Kuandika baruapepe kwa rafiki yako.
Kuchangamkia kuandika baruapepe kwa rafiki yake.

Wakiwa katika vikundi, wanafunzi waweze kuchagua sifa zinazofaa kuzingatiwa katika uandishi wa baruapepe kwa rafiki.
Mwanafunzi aweze kuandika baruapepe kwa rafiki yako.

Unazingatia mambo gani unapoandika Baruapepe kwa rafiki yako?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 163-164
Kapu maneno
Chati
Mabango
Kamusi
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Sarufi; Usemi halisi na usemi wa taarifa.

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya usemi halisi.
Kubadilisha sentensi kutoka usemi wa taarifa hadi usemi halisi.
Kutunga sentensi katika usemi halisi.
Kuchangamkia kutumia sentensi katika usemi halisi.

Mwanafunzi kueleza maana ya usemi halisi.
Mwanafunzi waweze kubadilisha sentensi kutoka usemi wa taarifa hadi usemi halisi.
Mwanafunzi kutunga sentensi katika usemi halisi.

Je, ni wewe huwasilisha ujumbe kwa usemi gani?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 164-165
Mabango
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Sarufi; Usemi halisi na usemi wa taarifa.

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya usemi halisi.
Kubadilisha sentensi kutoka usemi wa taarifa hadi usemi halisi.
Kutunga sentensi katika usemi halisi.
Kuchangamkia kutumia sentensi katika usemi halisi.

Mwanafunzi kueleza maana ya usemi halisi.
Mwanafunzi waweze kubadilisha sentensi kutoka usemi wa taarifa hadi usemi halisi.
Mwanafunzi kutunga sentensi katika usemi halisi.

Je, ni wewe huwasilisha ujumbe kwa usemi gani?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 164-165
Mabango
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Sarufi; Usemi halisi na usemi wa taarifa.

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya usemi wa taarifa.
Kubadilisha sentensi kutoka usemi halisi hadi usemi wa taarifa.
Kutunga sentensi katika usemi wa taarifa.
Kuchangamkia kutumia sentensi katika usemi wa taarifa.

Mwanafunzi kueleza maana ya usemi wa taarifa.
Mwanafunzi waweze kubadilisha sentensi kutoka usemi halisi hadi usemi wa taarifa.
Mwanafunzi kutunga sentensi katika usemi wa taarifa.

Je, ni mambo gani unayozingatia wakati wa Kubadilisha usemi halisi kuwa usemi wa taarifa?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 165-167
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Maadili y mtu binafsi

Sarufi; Usemi halisi na usemi wa taarifa.

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya usemi wa taarifa.
Kubadilisha sentensi kutoka usemi halisi hadi usemi wa taarifa.
Kutunga sentensi katika usemi wa taarifa.
Kuchangamkia kutumia sentensi katika usemi wa taarifa.

Mwanafunzi kueleza maana ya usemi wa taarifa.
Mwanafunzi waweze kubadilisha sentensi kutoka usemi halisi hadi usemi wa taarifa.
Mwanafunzi kutunga sentensi katika usemi wa taarifa.

Je, ni mambo gani unayozingatia wakati wa Kubadilisha usemi halisi kuwa usemi wa taarifa?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 165-167
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi