Ulanguzi wa Binadamu

Kuzungumza ili kupasha habari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya kuzungumza ili kupasha habari.
Kutambua aina za kuzungumza ili kupasha habari.
Kupata ujasiri wa kuzungumza mbele ya watu.

Mwanafunzi aweze kueleza maana ya kuzungumza ili kupasha habari
Mwanafunzi aweze kutambua aina za kuzungumza ili kupasha habari

Je, ni habari gani muhimu ambazo umewahi kupashwa kwa njia ya mazungumzo?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 83-84
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Vifaa vya kidijitali
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 84-86

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Ulanguzi wa Binadamu

Kusoma kwa kina

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya mandhari katika fasihi.
Kueleza umuhimu wa mandhari ya novela.
Kuandika maelezo mafupi kuhusu mandhari ya novela.
Kuchangamkia kusoma novela mbalimbali.

Mwanafunzi aweze kueleza maana ya mandhari katika fasihi
Mwanafunzi aweze kueleza umuhimu wa mandhari ya novela
Mwanafunzi aweze kuandika maelezo mafupi kuhusu mandhari ya novela

Ni mazingira gani ya matukio yaliyokuvutia katika vitabu vya hadithi ambavyo umewahi kusoma?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 86-88
Kapu maneno
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Ulanguzi wa Binadamu

Kusoma kwa kina

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya ploti.
Kueleza umuhimu wa ploti katika novela.
Kuandika maelezo kuhusu ploti ya novela aliyoisoma.
Kuchangamkia kusoma novela mbalimbali.

Mwanafunzi aweze kueleza maana ya ploti
Wakiwa wawiliwawili au katika vikundi, wanafunzi waweze kueleza umuhimu wa ploti katika novela
Wanafunzi waweze kuandika maelezo kuhusu ploti ya novela aliyoisoma

Je, ni matukio gani muhimu yaliyo katika novela aliyosoma?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 32-34
Kapu maneno
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Ulanguzi wa Binadamu

Kuandika; Viakifishi: Kiulizi
Kuandika; Viakifishi: Koma

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza matumizi ya kiulizi katika maandishi.
Kuandika sentensi akitumia alama ya kiulizi.
Kutumia kiulizi mahali panapofaa katika sentensi.
Kuchangamkia matumizi ya kiulizi.

Mwanafunzi aweze
kueleza matumizi ya kiulizi katika maandishi.
Mwanafunzi aweze kuandika sentensi akitumia alama ya kiulizi
Mwanafunzi aweze kutumia kiulizi mahali panapofaa katika sentensi

Kiulizi hutumiwa vipi katika maandishi?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 91
Kapu maneno
Kamusi
Majarida
Michoro na picha
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 91-92

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Ulanguzi wa Binadamu

Sarufi; Ngeli ya A-WA

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuandika nomino za ngeli ya A-WA zilizo kwenye kitabu cha mwanafunzi.
Kusoma ushairi, 'Ulanguzi gonjwa baya' kisha kutambua nomino za ngeli ya A-WA
Kuchangamkia matumizi ya ngeli ya A-WA

Mwanafunzi aweze kuandika nomino za ngeli ya A-WA zilizo kwenye kitabu cha mwanafunzi
Mwanafunzi aweze kusoma ushairi, 'Ulanguzi gonjwa baya' kisha kutambua nomino za ngeli ya A-WA

Ni vitu gani katika mazingira yako vilivyo na majina yanayopatikana katika ngeli ya A-WA?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 93-94
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Ulanguzi wa Binadamu
Matumizi ya Vifaa vya Kidijitali katika mawasiliano

Sarufi; Ngeli ya U-I
Kusikiliza na kuzungumza; Kusikiliza kwa kina

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutambua nomino za ngeli ya U-I katika kitabu cha mwanafunzi.
Kutunga sentensi akitumia nomino za ngeli ya U-I katika umoja na wingi.
Kuchangamkia matumizi ya ngeli ya U-I

Mwanafunzi aweze kutambua nomino za ngeli ya U-I katika kitabu cha mwanafunzi
Mwanafunzi aweze kutunga sentensi akitumia nomino za ngeli ya U-I katika umoja na wingi

Ni vitu gani katika mazingira yako vilivyo na majina yanayopatikana katika ngeli ya U-I?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 94-96
Kamusi
Majarida
Michoro na picha
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 97
Kapu maneno
Mabango

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya Vifaa vya Kidijitali katika mawasiliano

Kusikiliza na kuzungumza; Kusikiliza kwa kina

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutambua silabi zinazotokana na sauti zinazokaribiana katika maneno (/d/ na /nd/)
Kutamka vitanzandimi vinavyoundwa kwa silabi za sauti zinazokaribiana kimatamshi (/d/ na /nd/)
Kufurahia kutunga vitanzandimi zenye silabi /d/ na /nd/

Wanafunzi, kutambua silabi zinazotokana na sauti zinazokaribiana katika maneno (/d/ na /nd/)
Wanafunzi waweze kutamka vitanzandimi vinavyoundwa kwa silabi za sauti zinazokaribiana kimatamshi (/d/ na /nd/)

Je, ni maneno gani yenye sauti /d/ na /nd/?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 97-98
Kapu maneno
Chati
Mabango
Kamusi
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya Vifaa vya Kidijitali katika mawasiliano

Kusoma; Ufahamu wa kifungu cha kushawishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma kifungu katika kitabu cha mwanafunzi.
Kudondoa maneno mageni yaliyotumika katika kifungu.
Kueleza ujumbe katika kila aya ya kifungu.
Kutathmini matumizi ya vifaa vya kidijitali.

Mwanafunzi aweze kusoma kifungu katika kitabu cha mwanafunzi
Mwanafunzi aweze kudondoa maneno mageni yaliyotumika katika kifungu
Mwanafunzi aweze Kueleza ujumbe katika kila aya ya kifungu

Je, ni ujumbe gani wa kushawishi umewahi kupewa?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 98-100
Mabango
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya Vifaa vya Kidijitali katika mawasiliano

Kuandika; Insha za kubuni: Masimulizi
Sarufi; Ngeli na upatanisho wa kisarufi: Ngeli ya KI-VI

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutaja vipengele vinavyozingatiwa kujenga wazo katika insha ya masimulizi.
Kuandika insha ya masimulizi, 'Safari ya ajabu'
Kuchangamkia kuandika insha ya masimulizi.

Mwanafunzi aweze kutaja vipengele vinavyozingatiwa kujenga wazo katika insha ya masimulizi
Mwanafunzi aweze kuandika insha ya masimulizi, 'Safari ya ajabu'

Ni mambo yapi yaliyokuvutia uliposimuliwa kisa fulani?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 100-101
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Majarida
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 102-104
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya Vifaa vya Kidijitali katika mawasiliano

Sarufi; Ngeli na upatanisho wa kisarufi: Ngeli ya LI-YA

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutambua nomino za ngeli ya LI-YA katika kitabu cha mwanafunzi.
Kutunga sentensi akitumia nomino za ngeli ya LI-YA katika umoja na wingi.
Kuchangamkia matumizi ya ngeli ya LI-YA

Mwanafunzi aweze kutambua nomino za ngeli ya LI-YA katika kitabu cha mwanafunzi
Mwanafunzi aweze kutunga sentensi akitumia nomino za ngeli ya LI-YA katika umoja na wingi

Ni vitu gani katika mazingira yako ya shuleni vilivyo katika ngeli ya LI-YA?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 104-106
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Kuthamini

Kusikiliza na Kuzungumza; Nyimbo za kazi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutaja nyimbo za kazi anazozijua katika jamii yake.
Kutambua mazingira ambamo nyimbo za kazi huimbwa.
Kusikiliza wimbo ufuatao ukiimbwa na mwalimu.
Kuchangamkia kuimba nyimbo za kazi.

Mwanafunzi aweze kutaja nyimbo za kazi anazozijua katika jamii yake
Mwanafunzi aweze kutambua mazingira ambamo nyimbo za kazi huimbwa
Mwanafunzi aweze kusikiliza wimbo ufuatao ukiimbwa na mwalimu

Je, unajua nyimbo gani? Je, unajua nyimbo gani za kazi?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 107-109
Kamusi
Michoro na picha
Vifaa vya kidijitali
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 109-110
Kapu maneno
Chati
Mabango
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Kuthamini

Kusoma; Kusoma kwa kina- Wahusika

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma novela iliyoteuliwa.
Kutaja sifa za wahusika katika novela.
Kueleza uhusiano kati ya wahusika katika novela.
Kutathmini umuhimu wa kusoma novela.

Wakiwa wawiliwawili, wanafunzi waweze kusoma novela iliyoteuliwa
Wanafunzi waweze kutaja sifa za wahusika katika novela.
Wanafunzi waweze kueleza uhusiano kati ya wahusika katika novela

Je, unawakumbuka wahusika gani katika novela uliyosoma? Ni mambo gani yanayokuwezesha kuwakumbuka wahusika katika novela uliyosoma?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 110-112
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Kuthamini

Kuandika; Barua ya kuomba msamaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza umuhimu wa barua rasmi ya kuomba msamaha.
Kutaja vipengele vya kimuundo vya barua rasmi ya kuomba msamaha.
Kuandika barua rasmi ya kuomba rasmi.
Kutathmini umuhimu wa kuomba msamaha.

Mwanafunzi aweze kueleza umuhimu wa barua rasmi ya kuomba msamaha
Mwanafunzi aweze kutaja vipengele vya kimuundo vya barua rasmi ya kuomba msamaha
Mwanafunzi aweze kuandika barua rasmi ya kuomba rasmi

Je, ni mambo gani ambayo yanaweza kukufanya uombe msamaha? Utazingatia nini unapoandika barua rasmi ya kuomba msamaha?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 112-114
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Kuthamini

Sarufi; Vinyume vya maneno: Vinyume vya nomino
Sarufi; Vinyume vya maneno: Vinyume vya vivumishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutambua vinyume vya nomino katika fungu la maneno.
Kutunga sentensi akitumia vinyume vya nomino.
Kuchangamkia kutumia vinyume vya nomino.

Mwanafunzi aweze kutambua vinyume vya nomino katika fungu la maneno
Mwanafunzi aweze kutunga sentensi akitumia vinyume vya nomino

Je, unajua vinyume vya maneno gani?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 114-117
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Majarida
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 117-118
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Majukumu ya Watoto

Kusikiliza na kuzungumza; Kuzungumza kwa kuambatanisha na vitendo au ishara

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza umuhimu wa kuzungumza kwa kuambatanisha na vitendo au ishara.
Kutaja vitendo au ishara za kuambatanisha na mazungumzo.
Kutumia vitendo na ishara mwafaka katika mazungumzo yao.

Wakiwa katika vikundi, wanafunzi waweze kueleza umuhimu wa kuzungumza kwa kuambatanisha na vitendo au ishara.
Wanafunzi waweze kutaja vitendo au ishara za kuambatanisha na mazungumzo.

Kwa nini watu hutumiwa vitendo au ishara wanapozungumza?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 119-120
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Majukumu ya Watoto

Kusoma kwa mapana
Kuandika; Insha za kubuni-Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuchagua matini aipendayo ili aisome.
Kuandika maneno yoyote mapya anayopata.
Kutunga sentensi akitumia msamiati aliyojifunza.
Kuchangamkia kusoma matini mbalimbali

Wakiwa katika vikundi au wawiliwawili, waweze kuchagua matini aipendayo ili aisome.
Wakiwa katika vikundi au wawiliwawili, waweze kuandika maneno yoyote mapya anayopata
Wakiwa katika vikundi au wawiliwawili, waweze kutunga sentensi akitumia msamiati aliyojifunza.

Wewe hufuruhia kusoma matini kuhusu nini?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 121-122
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 122-123
Kapu maneno
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Majukumu ya Watoto

Kuandika; Insha za kubuni-Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutambua aina za insha za maelezo.
Kutambua sifa za insha ya maelezo.
Kuandika insha ya maelekezo.
Kufurahia kuandika insha ya maelezo.

Mwanafunzi aweze kutambua aina za insha za maelezo.
Mwanafunzi aweze kutambua sifa za insha ya maelezo
Mwanafunzi aweze kuandika insha ya maelekezo.

Ni mambo gani huzingatiwa ili kuandika insha nzuri ya maelezo?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 123-124
Kamusi
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Majukumu ya Watoto

Sarufi: Mnyambuliko wa vitenzi; Kauli ya kutenda
Sarufi: Mnyambuliko wa vitenzi; Kauli ya kutendea

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutambua vitenzi vilivyo katika Kauli ya kutenda.
Kutunga sentensi katika Kauli ya kutenda.
Kuchangamkia matumizi ya vitenzi vilivyo katika Kauli ya kutenda.

Mwanafunzi aweze kutambua vitenzi vilivyo katika Kauli ya kutenda
Mwanafunzi aweze kutunga sentensi katika Kauli ya kutenda

Je, vyombo vilivyooshwa vinawekwa wapi?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 124-126
Michoro na picha
Vifaa vya kidijitali
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 126-127
Kamusi
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Majukumu ya Watoto

Sarufi: Mnyambuliko wa vitenzi; Kauli ya kutendwa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutambua vitenzi vilivyo katika Kauli ya kutendwa.
Kutunga sentensi katika wakati Kauli ya kutendwa.
Kuchangamkia matumizi ya vitenzi vilivyo katika Kauli ya kutendwa.

Mwanafunzi aweze kutambua vitenzi vilivyo katika Kauli ya kutendwa
Mwanafunzi aweze kutunga sentensi katika wakati Kauli ya kutendwa

Majukumu yote yali---------- ifaavyo (tekeleza)

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 127-128
Kamusi
Majarida
Michoro na picha
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Magonjwa Ambukuzi

Kusikiliza na Kuzungumza; Kusikiliza kwa makini

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusikiliza habari atakayosomewa na mwalimu.
Kuandika orodha ya mambo muhimu atakayoyatambua katika habari.
Kutathmini umuhimu wa kusikiliza kwa kusafiri

Mwanafunzi asikilize pamoja na mwenzako, habari atakayosomewa na mwalimu.
Mwanafunzi aweze kuandika orodha ya mambo muhimu atakayoyatambua katika habari.

Kwa nini unafaa kutambua hoja muhimu katika habari aliyoisikiliza?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 129-130
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Magonjwa Ambukuzi

Kusoma kwa ufasaha
Kuandika; Hotuba ya kupasha habari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora, kasi ifaayo, sauti ipasavyo kisha kuambatanisha ishara zifaazo.
Kujadiliana kuhusu usomaji wao wa kifungu kuhusu

Wakiwa katika vikundi, wanafunzi waweze kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora, kasi ifaayo, sauti ipasavyo kisha kuambatanisha ishara zifaazo.
Wakiwa katika vikundi, wanafunzi waweze kujadiliana kuhusu usomaji wao wa kifungu kuhusu

Unazingatia nini ili kusoma Makala kwa ufasaha?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 130-131
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Magonjwa Ambukuzi

Kuandika; Hotuba ya kupasha habari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kutambua vigezo atakavyozingatia wakati wa kuandika hotuba.
Kuandika insha ya hotuba ya kupasha habari.
Kuchangamkia kuandika hotuba.

Mwanafunzi aweze kutambua vigezo atakavyozingatia wakati wa kuandika hotuba.
Mwanafunzi aweze kuandika insha ya hotuba ya kupasha habari

Je, ni vigezo vipi utakavyozingatia wakati wa kuandika insha ya masimulizi?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 132-133
Mabango
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Magonjwa Ambukuzi

Sarufi: Aina za sentensi; Sentensi sahili
Sarufi: Aina za sentensi; Sentensi ambatano

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya sentensi sahili.
Kutambua sentensi sahili kutoka kwenye orodha iliyo katika kitabu cha mwanafunzi.
Kutunga sentensi sahili kuhusu magonjwa ambukizi.
Kuchangamkia matumizi ya sentensi sahili.

Mwanafunzi aweze kueleza maana ya sentensi sahili
Mwanafunzi aweze kutambua sentensi sahili kutoka kwenye orodha iliyo katika kitabu cha mwanafunzi
Mwanafunzi aweze kutunga sentensi sahili kuhusu magonjwa ambukizi.

Ni aina gani za sentensi unazozijua?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 133-134
Kapu maneno
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 134-135

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Utatuzi wa Mizozo

Kusikiliza na kuzungumza; Wahusika katika nyimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuimba wimbo,

Wakiwa katika vikundi, wanafunzi kuimba wimbo,

Je, ni wahusika gani katika wimbo unaowajua? Wahusika hao wana umuhimu gani katika wimbo?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 137-139
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Utatuzi wa Mizozo

Kusoma kwa kina- Mbinu za lugha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya mbinu za lugha katika fasihi.
Kutaja mbinu mbalimbali za lugha katika novela.
Kutambua umuhimu wa mbinu za lugha zilizotumiwa katika novela.
Kutathmini umuhimu wa mbinu za lugha.

Wanafunzi kueleza maana ya mbinu za lugha katika fasihi.
Wanafunzi waweze kutaja mbinu mbalimbali za lugha katika novela.
Wanafunzi waweze kutambua umuhimu wa mbinu za lugha zilizotumiwa katika novela

Mbinu za lugha zina umuhimu gani zinapotumiwa katika kifungu?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 139-141
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Michoro na picha
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Utatuzi wa Mizozo

Kuandika; Insha za kubuni-Maelezo
Sarufi; Ukanushaji kwa kuzingatia nyakati

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kueleza maana ya insha ya maelezo.
Kutambua vigezo vinavyotumika katika kuandika insha ya maelezo.
Kuandika insha ya maelezo.
Kuchangamkia kuandika insha ya maelezo.

Wakiwa katika vikundi, wanafunzi waweze kueleza
Wakiwa katika vikundi, wanafunzi waweze vigezo vinavyotumika katika kuandika insha ya maelezo.
Wanafunzi kuandika insha ya maelezo.

Je, insha ya maelezo inahusu nini? Je, ni vigezo vipi vinavyotumika katika kuandika insha ya maelezo?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 141-142
Michoro na picha
Vifaa vya kidijitali
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 142-143
Mabango
Kamusi
Majarida

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Utatuzi wa Mizozo

Sarufi; Ukanushaji kwa kuzingatia nyakati

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma vifungu katika kitabu cha mwanafunzi.
Kukanusha kwa kuzingatia wakati uliopita, uliopo na ujao katika matini.
Kuonea fahari ukanushaji katika matini.

Wanafunzi waweze kusoma vifungu katika kitabu cha mwanafunzi.
Wanafunzi kukanusha kwa kuzingatia wakati uliopita, uliopo na ujao katika matini

Tunakanusha sentensi kwa kuzingatia nyakati gani?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 143-144
Mabango
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Utatuzi wa Mizozo
Matumizi ya pesa

Sarufi; Ukanushaji kwa kuzingatia nyakati
Kusikiliza na kuzungumza; Lugha katika nyimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kugeuza sentensi ziwe katika hali ya kukanusha wakati uliopita.
Kutunga sentensi za hali ya kukanusha wakati uliopo.
Kutathmini umuhimu wa Ukanushaji.

Wanafunzi kugeuza sentensi ziwe katika hali ya kukanusha wakati uliopita.
Wanafunzi kutunga sentensi za hali ya kukanusha wakati uliopo

Kwa nini huwa tunakanusha Kauli?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 144-146
Kamusi
Majarida
Michoro na picha
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 147-149
Kapu maneno
Chati

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Kusoma; Ufahamu wa kifungu cha mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma mjadala katika kitabu cha mwanafunzi.
Kutambua msamiati mpya katika kifungu cha mjadala.
Kueleza habari za kifungu cha mjadala kwa ufupi.
Kuchangamkia kusoma mijadala mbalimbali.

Wakiwa wawiliwawili, wanafunzi waweze kusoma mjadala katika kitabu cha mwanafunzi Uk. 150
Wanafunzi kutambua msamiati mpya katika kifungu cha mjadala.
Kueleza habari za kifungu cha mjadala kwa ufupi.

Umewahi kusoma kifungu cha mjadala? Je, ni mambo gani hukusaidia kuelewa kifungu cha ufahamu?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 149-152
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Kuandika; Insha ya maelekezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kusoma maelekezo katika kitabu cha mwanafunzi.
Kutaja sifa za maelekezo kuhusu jinsi ya kuandika insha ya maelekezo.
Kutathmini umuhimu wa insha ya maelekezo.

Mwanafunzi aweze kusoma maelekezo katika kitabu cha mwanafunzi Uk. 153
Mwanafunzi aweze kutaja sifa za maelekezo kuhusu jinsi ya kuandika insha ya maelekezo.

Ni mambo gani unaweza kuandika maelekezo?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 153-154
Kapu maneno
Mabango
Kamusi
Vifaa vya kidijitali

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Kuandika; Insha ya maelekezo
Sarufi; Ukubwa wa nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuchagua mada atakayoandikia insha ya maelezo.
Kuandaa kisha kupanga vidokezo atakavyotumia kutoa maelekezo.
Kuandika insha ya maelekezo.

Mwanafunzi kuchagua mada atakayoandikia insha ya maelezo.
Mwanafunzi kuandaa kisha kupanga vidokezo atakavyotumia kutoa maelekezo

Insha ya maelekezo ina umuhimu gani?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 154
Kapu maneno
Kamusi
Majarida
Vifaa vya kidijitali
KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 155-156
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi

Matumizi ya pesa

Sarufi; Ukubwa wa nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
kipindi,
Kuambatanisha nomino za hali ya wastani na hali ya ukubwa.
Kutunga sentensi akitumia nomino alizoandika katika hali ya ukubwa.
Kuchangamkia kutumia nomino katika hali ya ukubwa.

Mwanafunzi kuambatanisha nomino za hali ya wastani na hali ya ukubwa.
Mwanafunzi aweze kutunga sentensi akitumia nomino alizoandika katika hali ya ukubwa.

Umegundua nini kuhusu viambishi vya nomino katika hali ya ukubwa?

KLB; Top Scholar; Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 7, Uk. 156-158
Kapu maneno
Kamusi
Majarida
Michoro na picha

Kutunga sentensi Kujibu maswali Kujaza pengo Kuandika tungo Kazi mradi