KUKABILIANA NA MABADILIKO YA MAISHA YA KIBINAFSI

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kusikiliza kwa Kupambanua - Ujumbe na msamiati
Kusoma kwa Kina - Mbinu ya kurashia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kusikiliza kwa kupambanua ili kuitofautisha na aina nyingine za kusikiliza
- Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza kwa kupambanua
- Kutumia stadi za kusikiliza kwa kupambanua katika mazungumzo ya kila siku kama vile familia na shuleni

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama mchoro wa mzungumzaji na wasikilizaji na kujadili kinachoendelea
- Kueleza maana ya kusikiliza kwa kupambanua
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza kwa kupambanua

Je, kusikiliza kwa kupambanua kunakusaidiaje kuelewa mazungumzo vizuri?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 84
- Chati
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 87
- Vifungu mbalimbali

Kuuliza na kujibu maswali - Kujadili vipengele vya kusikiliza kwa kupambanua - Orodha hakiki

Kuandika

Uhariri - Kuhariri matini

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kuhariri ili kuipambanua
- Kutambua hatua za kuzingatia katika uhariri wa matini
- Kutumia ujuzi wa kuhariri kuboresha insha na barua katika maisha ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma matini mbili; moja isiyohaririwa na nyingine iliyohaririwa
- Kutambua tofauti kati ya matini hizo mbili
- Kueleza maana ya kuhariri kwa kutumia kamusi

Je, kuhariri matini kunasaidiaje kuboresha maandishi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 90
- Chati za matini
- Kamusi

Kutambua makosa katika matini - Kulinganisha matini mbili - Kujadili maana ya uhariri

Matumizi ya Lugha
Kusikiliza na Kuzungumza

Ukanushaji - Wakati uliopita
Kusikiliza kwa Kupambanua - Viziada lugha na kiimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya ukanushaji ili kuipambanua
- Kutambua viambishi vya ukanushaji wa wakati uliopita
- Kutumia ukanushaji wa wakati uliopita kueleza mambo ambayo hayakutokea kama vile "Sikuenda shuleni jana"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi za uyakinishi na ukanushaji katika jedwali
- Kutambua tofauti kati ya sentensi hizo
- Kueleza maana ya ukanushaji

Je, ukanushaji una umuhimu gani katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 93
- Jedwali la sentensi
- Kadi maneno
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 85
- Vifaa vya kidijitali
- Chati

Kutambua viambishi vya ukanushaji - Kulinganisha sentensi - Kujaza pengo

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Vipengele vya kurashia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma matini kwa kutumia mbinu ya kurashia akizingatia anwani, utangulizi na hitimisho
- Kutambua taarifa muhimu katika matini
- Kutumia mbinu ya kurashia kusoma nyaraka ndefu na kupata ujumbe haraka

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma matini kuhusu uchaguzi wa viongozi wa wanafunzi kwa kutumia mbinu ya kurashia
- Kutambua maneno yaliyokolezwa rangi, yaliyopigiwa mstari na yaliyoandikwa kwa herufi za mlazo
- Kuandika ujumbe uliojitokeza katika matini

Je, unazingatia nini unapopitia matini kwa kurashia?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 88-89
- Matini mbalimbali
- Magazeti

Kusoma kwa kurashia - Kutambua taarifa muhimu - Kuandika ujumbe

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Uhariri - Hatua na kanuni za uhariri
Ukanushaji - Wakati uliopo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua hatua za kuzingatia katika uhariri wa matini
- Kujadili kanuni za kuhariri matini
- Kutumia kanuni za uhariri kusahihisha kazi za wenzake na zake mwenyewe

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama kuhusu hatua za kuzingatia katika uhariri wa matini
- Kujadili hatua kama vile kutathmini tahajia, usahihi wa hoja, kurekebisha matumizi ya lugha na kutathmini viakifishi
- Kutafiti kanuni za kuhariri matini

Je, hatua na kanuni za uhariri zinasaidiaje kuboresha matini?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 91
- Matini ya mwalimu
- Chati
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 95-96
- Jedwali la sentensi
- Kadi maneno

Kujadili hatua za uhariri - Kutambua kanuni za uhariri - Kuwasilisha matokeo ya utafiti

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kupambanua - Kushiriki kikao

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kushiriki kikao cha kusikiliza kwa kupambanua
- Kujadili mielekeo kuhusu ujumbe kutokana na msamiati, viziada lugha na kiimbo
- Kutumia stadi za kusikiliza kwa kupambanua katika mikutano na majadiliano ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandaa kikao cha kusikiliza kwa kupambanua na wenzake
- Kuzungumza kwa zamu ili kila mmoja apate nafasi ya kusikiliza
- Kutumia viziada lugha, kiimbo na toni ifaayo katika uzungumzaji

Je, umefanya nini ili kupata ujumbe uliowasilishwa na wenzako?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 86
- Vifaa vya kidijitali
- Chati

Kushiriki kikao - Kujadili mielekeo - Kutathmini uzungumzaji wa wenzake

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Kutumia mbinu ya kurashia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma matini mbalimbali kwa kutumia mbinu ya kurashia
- Kuandika ujumbe ulioupata katika shajara kwa marejeleo ya baadaye
- Kutumia mbinu ya kurashia kupitia vitabu na nyaraka haraka katika maktaba na ofisi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusakura kwenye mtandao salama au kutafuta maktabani matini kuhusu mabadiliko ya maisha
- Kusoma matini hizo kwa kutumia mbinu ya kurashia
- Kuandika ujumbe ulioupata katika shajara yake

Je, mbinu ya kurashia inakusaidiaje kupata habari haraka katika matini ndefu?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 89
- Mtandao salama
- Matini mbalimbali
- Shajara

Kusoma kwa kurashia - Kuandika ujumbe - Kuwasilisha kwa wenzake

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Uhariri - Kuhariri matini
Ukanushaji - Wakati ujao

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuhariri matini kwa kuzingatia kanuni za uhariri
- Kutoa na kupokea maoni kuhusu uhariri wa matini
- Kutumia ujuzi wa uhariri kuboresha kazi zake za uandishi kama vile insha na barua

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuhariri sentensi na vifungu vyenye makosa
- Kubadilishana na mwenzake vifungu walivyoandika na kuvihariri
- Kusakura kwenye mtandao salama na kutafuta makala ya kuhariri

Je, uhariri unasaidiaje kuboresha mawasiliano ya kimaandishi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 92
- Matini zenye makosa
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 98-99
- Jedwali la sentensi
- Kadi maneno

Kuhariri sentensi na vifungu - Kubadilishana kazi na wenzake - Kuhariri makala

KUDHIBITI TAKA KATIKA MAZINGIRA

Kusikiliza na Kuzungumza

Uzungumzaji wa Papo kwa Hapo - Maana na miktadha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya uzungumzaji wa papo kwa hapo ili kuutofautisha na aina nyingine za mazungumzo
- Kutambua miktadha ambapo uzungumzaji wa papo kwa hapo hutokea katika jamii
- Kutumia ujuzi wa uzungumzaji wa papo kwa hapo katika hafla kama vile harusi, maabadi na mikutano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama mchoro wa mwanafunzi anayezungumza mbele ya darasa na kujadili kinachoendelea
- Kueleza maana ya uzungumzaji wa papo kwa hapo
- Kutafiti miktadha ambapo uzungumzaji wa papo kwa hapo hutokea

Je, uzungumzaji wa papo kwa hapo hutokea katika miktadha ipi katika jamii yako?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 101
- Michoro
- Chati

Kueleza maana ya uzungumzaji wa papo kwa hapo - Kutambua miktadha - Kujadili

Kusoma
Kuandika

Kusoma kwa Ufasaha - Kifungu cha maelezo
Uandishi wa Kiuamilifu - Notisi (Maana na umuhimu)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kusoma kwa ufasaha na umuhimu wake
- Kusoma kifungu cha maelezo akizingatia matamshi bora
- Kutumia ujuzi wa kusoma kwa ufasaha kusoma matangazo na habari mbele ya watu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kukumbushana maana ya kusoma kwa ufasaha
- Kujadili vipengele vya kusoma kwa ufasaha kama vile matamshi bora, kiwango kifaacho cha sauti, kasi ifaayo na viziada lugha
- Kusikiliza rekodi za watu wanaosoma kwa ufasaha

Je, unazingatia nini unaposoma kifungu cha maelezo kwa ufasaha?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 106
- Rekodi za usomaji
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 108
- Mifano ya notisi

Kujadili vipengele vya kusoma kwa ufasaha - Kusikiliza rekodi - Kutambua vipengele

Matumizi ya Lugha

Aina za Maneno - Vielezi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya vielezi ili kuvipambanua na aina nyingine za maneno
- Kutambua vielezi katika sentensi na vifungu
- Kutumia vielezi kueleza zaidi kuhusu vitendo kama vile "Alitembea polepole" au "Alifika mapema"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi zenye maneno yaliyokolezwa rangi na kutambua aina yake
- Kueleza maana ya vielezi
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama kuhusu matumizi ya vielezi

Je, vielezi huwa na matumizi yapi katika sentensi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 111
- Jedwali la sentensi
- Kamusi

Kutambua vielezi katika sentensi - Kueleza maana ya vielezi - Kujadili matumizi

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Uzungumzaji wa Papo kwa Hapo - Umuhimu na kanuni
Kusoma kwa Ufasaha - Kasi na kiimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili umuhimu wa uzungumzaji wa papo kwa hapo katika kukuza stadi ya kuzungumza
- Kutambua kanuni za uzungumzaji wa papo kwa hapo
- Kutumia kanuni za uzungumzaji wa papo kwa hapo kuongea kwa ujasiri mbele ya watu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili umuhimu wa uzungumzaji wa papo kwa hapo kama vile kukuza ukakamavu, kuimarisha uwazi na kusaidia kupanga mawazo vyema
- Kutafiti kanuni za uzungumzaji wa papo kwa hapo kama vile kubaini mada, kudhihirisha ukakamavu na kuilenga hadhira

Je, uzungumzaji wa papo kwa hapo una umuhimu gani katika maisha ya kila siku?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 103-104
- Chati
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 107
- Vifungu vya maelezo
- Saa

Kujadili umuhimu - Kutambua kanuni - Kuwasilisha matokeo

Kuandika

Uandishi wa Kiuamilifu - Notisi (Vipengele)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kuandika notisi
- Kutambua ujumbe, mtindo na umbo la notisi
- Kutumia vipengele vya notisi kuandika matangazo rasmi shuleni na katika jamii

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama vipengele vya kuzingatia katika kuandika notisi
- Kujadili vipengele vya notisi kama vile ujumbe, mtindo na umbo
- Kusoma mfano wa notisi na kutambua vipengele vyake

Je, vipengele vipi huzingatiwa katika kuandika notisi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 109-110
- Mifano ya notisi
- Chati

Kutafiti vipengele - Kusoma mfano wa notisi - Kutambua vipengele

Matumizi ya Lugha
Kusikiliza na Kuzungumza

Aina za Maneno - Viunganishi
Uzungumzaji wa Papo kwa Hapo - Kushiriki

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya viunganishi ili kuvipambanua na aina nyingine za maneno
- Kutambua viunganishi katika sentensi na vifungu
- Kutumia viunganishi kuunganisha mawazo katika mazungumzo na maandishi kama vile "na", "lakini", "kwa sababu"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi zenye viunganishi vilivyokolezwa rangi
- Kueleza maana ya viunganishi
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama kuhusu matumizi ya viunganishi

Je, viunganishi vinatumika vipi katika lugha?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 113
- Jedwali la sentensi
- Kamusi
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 105
- Vijikaratasi vya mada
- Chati

Kutambua viunganishi - Kueleza maana - Kujadili matumizi

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha - Viziada lugha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma kifungu cha maelezo akizingatia viziada lugha
- Kujenga mazoea ya kusoma kwa ufasaha kifungu cha maelezo
- Kutumia viziada lugha kusoma matini kwa mvuto na ushawishi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha maelezo akizingatia viziada lugha mwafaka
- Kutafiti vifungu zaidi vya maelezo katika mtandao salama au vitabuni na kuvisoma kwa kuzingatia vipengele vya kusoma kwa ufasaha
- Kutolewa maoni na wenzake kuhusu usomaji wake

Je, viziada lugha vinasaidiaje katika kusoma kwa ufasaha?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 107
- Vifungu vya maelezo
- Mtandao salama

Kusoma kwa viziada lugha - Kutafiti vifungu - Kutolewa maoni

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Uandishi wa Kiuamilifu - Notisi (Kuandika)
Aina za Maneno - Vihusishi na vihisishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika notisi kwa kuzingatia vipengele vifaavyo
- Kujenga mazoea ya kuandika notisi ili kurahisisha mawasiliano
- Kutumia ujuzi wa kuandika notisi kutangaza matukio na mikutano shuleni na katika jamii

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika notisi kuhusu mradi wa kudhibiti taka katika mazingira kwa kuzingatia vipengele vifaavyo
- Kuwapa wenzake notisi aliyoiandika ili waitolee maoni
- Kuirekebisha notisi yake kwa kuzingatia maoni ya wenzake

Je, unazingatia nini unapoandika notisi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 110
- Karatasi za kuandikia
- Mifano ya notisi
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 115-117
- Michoro
- Kamusi

Kuandika notisi - Kutoa na kupokea maoni - Kurekebisha notisi

UADILIFU KATIKA UONGOZI SHULENI

Kusikiliza na Kuzungumza

Kuzungumza kwa Ufasaha - Mjadala (Maana na sifa)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya mjadala ili kuutofautisha na aina nyingine za mazungumzo
- Kutambua sifa za mjadala
- Kutumia ujuzi wa mjadala kushiriki majadiliano shuleni na katika jamii

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza vielelezo vya semi kutoka kwa mwalimu au kifaa cha kidijitali na kutambua muktadha wake
- Kueleza maana ya mjadala
- Kutazama mchoro wa watu wanaoshiriki mjadala na kujadili kinachoendelea

Je, mjadala ni nini na una sifa zipi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 119-120
- Vifaa vya kidijitali
- Michoro

Kueleza maana ya mjadala - Kutambua sifa za mjadala - Kujadili

Kusoma

Kusoma kwa Ufahamu - Kifungu simulizi (Ujumbe)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma kifungu simulizi kwa makini
- Kutambua ujumbe wa kifungu simulizi kuhusu uadilifu katika uongozi
- Kutumia ujuzi wa kusoma kwa ufahamu kuelewa habari na hadithi zinazosomwa

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama mchoro unaohusiana na kifungu na kutabiri kisa kifupi
- Kusoma kifungu simulizi "Odikanya Mwaminifu" kwa makini
- Kujibu maswali ya ufahamu yanayolenga ujumbe wa kifungu

Je, kifungu hiki kinaeleza nini kuhusu uadilifu katika uongozi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 124-125
- Kifungu simulizi
- Michoro

Kusoma kwa makini - Kujibu maswali ya ufahamu - Kutambua ujumbe

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Uandishi wa Kiuamilifu - Shajara (Maana na umuhimu)
Uundaji wa Maneno - Mbinu ya mkato

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya shajara ili kuibainisha
- Kujadili umuhimu wa shajara katika uandishi wa kiuamilifu
- Kutumia shajara kupanga na kukumbuka shughuli za kila siku kama vile masomo na mikutano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kukumbushana maana ya insha za kiuamilifu
- Kueleza mambo muhimu aliyowahi kuyarekodi na sababu za kuyarekodi
- Kueleza maana ya shajara na umuhimu wake

Je, shajara ina umuhimu gani katika maisha ya kila siku?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 128-129
- Mifano ya shajara
- Chati
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 133-134
- Jedwali la maneno
- Kamusi

Kueleza maana ya shajara - Kujadili umuhimu - Kuwasilisha

Kusikiliza na Kuzungumza

Kuzungumza kwa Ufasaha - Mjadala (Kanuni za kuandaa)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili kanuni za kuandaa mjadala
- Kutambua mbinu za kushawishi katika mjadala
- Kutumia kanuni za kuandaa mjadala kujiandaa kwa majadiliano shuleni na katika jamii

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusakura mtandaoni kanuni za kuandaa mjadala kama vile kuelewa suala lengwa, kutafiti, kuandaa hoja na kufanya mazoezi
- Kujadili kanuni hizo na wenzake
- Kutambua mbinu za kushawishi kama vile maswali ya balagha na kunukuu watu maarufu

Je, unafanya nini ili kujiandaa vizuri kwa mjadala?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 121-122
- Chati za kanuni
- Vifaa vya kidijitali

Kujadili kanuni - Kutambua mbinu za kushawishi - Kuwasilisha

Kusoma
Kuandika

Kusoma kwa Ufahamu - Kifungu simulizi (Matukio na msamiati)
Uandishi wa Kiuamilifu - Shajara (Aina na vipengele)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kupanga matukio yanavyofuatana katika kifungu cha simulizi
- Kutambua na kueleza maana ya msamiati katika kifungu
- Kutumia ujuzi wa kupanga matukio kuelewa hadithi na habari zinazosomwa

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kupanga matukio ya kifungu "Odikanya Mwaminifu" jinsi yanavyofuatana
- Kujadili matokeo yangeweza kuwa yapi kama mambo fulani yasingefanyika
- Kueleza maana za maneno na mafungu ya maneno kulingana na kifungu

Je, matukio katika kifungu yanafuatanaje?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 126-127
- Kifungu simulizi
- Kamusi
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 129-131
- Mifano ya shajara
- Chati

Kupanga matukio - Kueleza maana za maneno - Kujadili

Matumizi ya Lugha

Uundaji wa Maneno - Mbinu ya kuambatanisha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya mbinu ya kuambatanisha katika uundaji wa maneno
- Kutambua nomino zinazoundwa kutokana na mbinu ya kuambatanisha
- Kutumia mbinu ya kuambatanisha kuunda maneno mapya kama vile "mwanariadha" kutokana na "mwana" na "riadha"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma maneno yaliyoundwa kwa mbinu ya kuambatanisha kama vile "mwanarubani" na "garimoshi"
- Kueleza maana ya mbinu ya kuambatanisha
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama mifano zaidi ya nomino zinazoundwa kwa mbinu hii

Je, mbinu ya kuambatanisha inatumikaje kuunda maneno mapya?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 135
- Jedwali la maneno
- Kamusi

Kutambua maneno yaliyoundwa - Kueleza maana - Kutafiti mifano

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kuzungumza kwa Ufasaha - Mjadala (Kushiriki)
Kusoma kwa Ufahamu - Kifungu simulizi (Kutafiti)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kushiriki mjadala kuhusu uadilifu katika uongozi shuleni kwa kuzingatia kanuni zote za mjadala
- Kutambua sifa za mjadala zilizojitokeza
- Kutumia stadi za mjadala kushiriki majadiliano ya kila siku kama vile vikundi vya masomo na mikutano ya wanafunzi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandaa mjadala kuhusu uadilifu katika uongozi shuleni na wenzake
- Kushiriki mjadala huo kwa kuzingatia kanuni zote za kuendesha mjadala
- Kutambua sifa za mjadala zilizojitokeza na mbinu za kushawishi zilizotumika

Je, umezingatia nini katika kushiriki mjadala kuhusu uadilifu katika uongozi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 123
- Karatasi za hoja
- Chati
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 127
- Mtandao salama
- Maktaba
- Shajara

Kushiriki mjadala - Kutambua sifa za mjadala - Kutathmini mbinu za kushawishi

Kuandika

Uandishi wa Kiuamilifu - Shajara (Kuandika)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika shajara kwa kuzingatia vipengele vya uandishi wa shajara
- Kusoma shajara aliyoiandika kwa wenzake na kupokea maoni
- Kutumia ujuzi wa kuandika shajara kupanga na kurekodi shughuli za kila siku kama vile masomo, mikutano na matukio muhimu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuorodhesha shughuli anazozipanga kwa muda wa wiki moja shuleni
- Kuandika shajara rasmi au ya kibinafsi kwa kuzingatia vipengele vifaavyo
- Kuwasomea wenzake shajara aliyoiandika ili waitolee maoni

Je, umezingatia vipengele vipi katika kuandika shajara yako?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 132
- Karatasi za kuandikia
- Mifano ya shajara

Kuandika shajara - Kusomea wenzake - Kupokea na kutoa maoni

Matumizi ya Lugha
Kusikiliza na Kuzungumza

Uundaji wa Maneno - Mbinu ya uradidi
Kuzungumza kwa Kushawishi - Ushawishi kuhusu ukweli fulani

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya mbinu ya uradidi katika uundaji wa maneno
- Kutambua maneno yanayoundwa kutokana na mbinu ya uradidi
- Kutumia mbinu ya uradidi kuunda maneno yanayoonyesha kurudiwarudiwa kwa kitendo kama vile "kukimbiakimbia" na "kuchezacheza"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma maneno yaliyoundwa kwa mbinu ya uradidi kama vile "wawiliwawili" na "kukimbiakimbia"
- Kueleza maana ya mbinu ya uradidi
- Kuunda nomino kutokana na uradidi na kuzitumia kutunga sentensi

Je, mbinu ya uradidi inatumikaje kuunda maneno mapya?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 136
- Jedwali la maneno
- Kamusi
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 138
- Vifaa vya kidijitali
- Chati
- Picha

Kutambua maneno yaliyoundwa - Kuunda maneno - Kutunga sentensi

JINSIA NA TAALUMA

Kusoma

Ufupisho - Kifungu cha kupasha habari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya ufupisho ili kuupambanua
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kufupisha kifungu cha kupasha habari
- Kutumia ujuzi wa ufupisho katika kuandika muhtasari wa habari za kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili na wenzake maana ya ufupisho
- Kusoma kifungu cha kupasha habari kuhusu jinsia na taaluma
- Kutambua vipengele vya ufupisho katika kifungu alichokisoma

Ufupisho wa habari unachangia vipi katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 143
- Vifaa vya kidijitali
- Magazeti
- Matini ya mwalimu

Kutambua vipengele vya ufupisho - Kusoma kwa ufahamu - Kujibu maswali

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Masimulizi kutokana na Picha
Vinyume - Vinyume vya nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya insha ya masimulizi kutokana na picha
- Kutambua vipengele vya insha ya masimulizi kutokana na picha
- Kutumia ujuzi wa uandishi wa masimulizi katika kuandika hadithi kuhusu matukio ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha mbalimbali zinazoonyesha watu katika taaluma tofauti
- Kujadili na wenzake kile kinachoonekana katika picha
- Kutambua vipengele vya insha ya masimulizi kutokana na picha

Kwa nini ni muhimu kujifunza kuandika insha ya masimulizi kuhusu picha?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 147
- Picha mbalimbali
- Chati
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 151
- Kadi maneno
- Picha

Kutambua vipengele vya insha ya masimulizi - Kujadili picha - Kuandika vidokezo

Kusikiliza na Kuzungumza

Kuzungumza kwa Kushawishi - Kanuni za uzungumzaji wa kushawishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili kanuni za uzungumzaji wa kushawishi ili kuzipambanua
- Kutambua vipengele vya kushawishi katika mazungumzo
- Kutumia kanuni za kushawishi katika kuwasilisha mawazo kuhusu usawa wa kijinsia katika taaluma

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili kanuni za uzungumzaji wa kushawishi (k.v. kuangazia ujumbe maalum, kuzungumza kwa uwazi, kuzingatia ukweli)
- Kutazama video za watu wakishiriki uzungumzaji wa kushawishi
- Kujadili jinsi wawasilishaji walivyotumia vipengele vya kushawishi

Je, unatumia vipengele vipi ili kuwashawishi wenzako unapowazungumzia kuhusu suala fulani?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 140
- Vifaa vya kidijitali
- Video
- Chati ya kanuni

Kujadili kanuni za kushawishi - Kutazama na kuchambua video - Kushiriki mjadala

Kusoma

Ufupisho - Kufupisha kifungu cha kupasha habari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kufupisha kifungu cha kupasha habari kwa kuzingatia vipengele vya ufupisho
- Kudumisha ujumbe wa awali katika ufupisho
- Kutumia ujuzi wa ufupisho katika kuandaa ripoti fupi za matukio ya shuleni

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha kupasha habari kuhusu taaluma na jinsia
- Kudondoa hoja kuu katika kifungu
- Kufupisha kifungu kwa kuzingatia vipengele vya ufupisho
- Kuwasilisha ufupisho wake kwa wenzake

Tunazingatia nini tunapofupisha kifungu?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 144
- Kifungu cha kupasha habari
- Daftari
- Vifaa vya kidijitali

Kufupisha kifungu - Kudondoa hoja kuu - Kuwasilisha ufupisho

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Masimulizi kutokana na Picha - Muundo na mtindo
Vinyume - Vinyume vya vitenzi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili muundo wa insha ya masimulizi kutokana na picha
- Kutambua mbinu za kimtindo katika insha ya masimulizi
- Kutumia mbinu za kimtindo katika kuandika hadithi za kuvutia wasomaji

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kielelezo cha insha ya masimulizi kutokana na picha
- Kujadili muundo wa insha (anwani, utangulizi, mwili, hitimisho)
- Kutambua mbinu za kimtindo (k.v. tashbihi, methali, jazanda, taswira) katika insha

Je, unafanya nini unaposimulia jambo ili ujumbe wako upate kueleweka zaidi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 148
- Kielelezo cha insha
- Chati ya muundo
- Picha
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 154
- Kadi maneno
- Chati

Kuchambua muundo wa insha - Kutambua mbinu za kimtindo - Kujadili vipengele

Kusikiliza na Kuzungumza

Kuzungumza kwa Kushawishi - Kuwasilisha matini shawishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuwasilisha matini ya kushawishi akizingatia kanuni zifaazo za uzungumzaji wa kushawishi kuhusu ukweli fulani
- Kujirekodi akizungumza kwa ufasaha
- Kutumia ujuzi wa kushawishi katika kutetea maoni yake kuhusu uchaguzi wa taaluma

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha mazungumzo ya kushawishi kuhusu jinsia na taaluma darasani
- Kujirekodi akizungumza kwa ufasaha akizingatia kanuni za uzungumzaji wa kushawishi
- Kumchezea mzazi au mlezi rekodi ya uzungumzaji wake ili amtolee maoni

Je, mazungumzo ya kushawishi yana umuhimu gani katika jamii?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 142
- Vifaa vya kidijitali
- Kinasasauti

Kuwasilisha mazungumzo ya kushawishi - Kujirekodi - Kupata maoni kutoka kwa wenzake

Kusoma

Ufupisho - Umuhimu wa ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili umuhimu wa ufupisho katika mawasiliano
- Kutafiti vifungu zaidi vya kupasha habari na kuvifupisha
- Kutumia ujuzi wa ufupisho katika kuandaa maelezo mafupi ya masomo anayojifunza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili umuhimu wa ufupisho (k.v. kuokoa muda, kupata taarifa muhimu haraka)
- Kusakura mtandaoni au kusoma vitabuni vifungu vya kupasha habari
- Kufupisha vifungu hivyo na kuwasilisha kwa wenzake

Ufupisho wa habari unachangia vipi katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 145
- Vifaa vya kidijitali
- Magazeti
- Majarida

Kufupisha vifungu - Kuwasilisha ufupisho - Kufanyiana tathmini

Kuandika

Masimulizi kutokana na Picha - Kuandika insha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika insha ya masimulizi kutokana na picha kwa kuzingatia vipengele vifaavyo
- Kutumia mbinu za kimtindo ipasavyo
- Kutumia ujuzi wa uandishi wa masimulizi katika kuandika hadithi kuhusu mafanikio ya watu katika taaluma mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha zinazoonyesha watu wa jinsia zote katika taaluma mbalimbali
- Kuandika insha ya masimulizi kutokana na picha akizingatia muundo, ujumbe na mtindo
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika ili waitolee maoni

Je, unazingatia nini unapoandika insha ya masimulizi kutokana na picha?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 150
- Picha
- Daftari
- Vifaa vya kidijitali

Kuandika insha ya masimulizi - Kusomea wenzake - Kurekebisha insha

Kuandika

Masimulizi kutokana na Picha - Kuandika insha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika insha ya masimulizi kutokana na picha kwa kuzingatia vipengele vifaavyo
- Kutumia mbinu za kimtindo ipasavyo
- Kutumia ujuzi wa uandishi wa masimulizi katika kuandika hadithi kuhusu mafanikio ya watu katika taaluma mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha zinazoonyesha watu wa jinsia zote katika taaluma mbalimbali
- Kuandika insha ya masimulizi kutokana na picha akizingatia muundo, ujumbe na mtindo
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika ili waitolee maoni

Je, unazingatia nini unapoandika insha ya masimulizi kutokana na picha?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 150
- Picha
- Daftari
- Vifaa vya kidijitali

Kuandika insha ya masimulizi - Kusomea wenzake - Kurekebisha insha

Matumizi ya Lugha

Vinyume - Vinyume vya vivumishi na vihusishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vinyume vya vivumishi na vihusishi
- Kutumia vinyume vya vivumishi na vihusishi ipasavyo katika sentensi
- Kutumia vinyume katika kuandika na kuzungumza kwa ufasaha

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama michoro inayoonyesha sifa zinazokinzana (k.v. mfupi-mrefu, ndani-nje)
- Kutambua aina za vinyume vya vivumishi na vihusishi
- Kutunga sentensi na vifungu kwa kutumia vinyume vya vivumishi na vihusishi

Je, vinyume vya vivumishi na vihusishi huchangia vipi katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 156
- Michoro
- Kadi maneno
- Chati

Kutambua vinyume - Kutunga sentensi - Kuandika kifungu