If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | SHUGHULI ZA UFUNZAJI | MASWALI DADISI | NYENZO | TATHMINI | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 5 |
Fasihi Simulizi
|
Misingi ya Fasihi Simulizi - Dhana ya Fasihi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya fasihi na fasihi simulizi ili kuzibainisha - Kutofautisha fasihi na fasihi simulizi kwa mifano - Kuchangamkia fasihi simulizi kama sehemu ya utamaduni wa jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya fasihi - Kueleza maana ya fasihi simulizi - Kujadili tofauti kati ya fasihi na fasihi simulizi akiwa na wenzake |
Je, ni mambo yapi unayoyafahamu kuhusu fasihi na fasihi simulizi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Chati za kulinganisha - Matini ya mwalimu |
- Maswali ya mdomo
- Kujadiliana
- Kutoa mifano
|
|
| 2 | 1 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi |
Uainishaji wa Mashairi - Dhana ya Ushairi
Misingi ya Fasihi Simulizi - Sifa za Fasihi Simulizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya shairi ili kulibainisha - Kutambua vipengele vya kimsingi vya shairi kama vina na mizani - Kuchangamkia ushairi kama utanzu wa fasihi wenye hadhi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya shairi - Kusoma mashairi mbalimbali na kuyalinganisha na tungo zingine - Kujadili na wenzake sifa za ushairi |
Je, ni nini kinachofanya shairi kutofautiana na aina zingine za fasihi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za vipengele vya shairi - Rekodi za sauti - Chati za sifa |
- Kutambua shairi
- Kueleza tofauti
- Maswali ya mdomo
|
|
| 2 | 2 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi |
Uainishaji wa Mashairi - Sifa za Ushairi
Misingi ya Fasihi Simulizi - Umuhimu wa Fasihi Simulizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili sifa za ushairi ili kuzibainisha - Kutambua sifa za ushairi katika mashairi mbalimbali - Kufurahia kusoma na kuchambua mashairi kwa undani |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutumia kifaa cha kidijitali kutafiti sifa za ushairi - Kushiriki majadiliano na wenzake kuhusu sifa za mashairi - Kutambua na kuorodhesha sifa za ushairi walizoziona |
Je, mashairi yana sifa gani za kipekee zinazoyafanya kuwa tofauti?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Rekodi za mashairi - Chati za umuhimu |
- Kushiriki mijadala
- Kutambua sifa
- Uwasilishaji
|
|
| 2 | 3 |
Fasihi Andishi
|
Uainishaji wa Mashairi - Dhima ya Ushairi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Dhana ya Bunilizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kufafanua dhima ya ushairi katika jamii - Kueleza jinsi ushairi unavyochangia katika maisha ya kila siku - Kuchangamkia ushairi katika miktadha mbalimbali ya kijamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili dhima mbalimbali za ushairi katika jamii - Kutoa mifano ya mashairi yanayotumika katika matukio mbalimbali - Kuwasilisha matokeo ya utafiti kwa wenzake |
Kwa nini ushairi ni muhimu katika jamii yetu?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Vitabu vya bunilizi |
- Ushiriki katika mjadala
- Uwasilishaji wa utafiti
- Maswali ya mdomo
|
|
| 2 | 4 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi |
Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Vipengele vya Bunilizi
Bunilizi na Kazi za Kihalisia - Kazi za Kihalisia Uchanganuzi wa Hadithi - Hekaya |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili vipengele vya bunilizi kama maudhui, dhamira, wahusika na mandhari - Kutambua vipengele vya bunilizi katika matini - Kufurahia kuchambua vipengele vya bunilizi kwa ubunifu |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma matini mbalimbali na kutambua vipengele vya bunilizi vilivyotumika - Kushirikiana na wenzake kujadili vipengele vya bunilizi - Kuwasilisha matokeo ya uchambuzi wao |
Je, ni vipengele gani muhimu katika bunilizi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za bunilizi - Vifaa vya kidijitali - Chati za vipengele - Rekodi za hekaya - Matini za fasihi simulizi |
- Kutambua vipengele
- Kuchambua matini
- Uwasilishaji
|
|
| 2 | 5 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi |
Makundi ya Mashairi - Mashairi ya Arudhi
Uchanganuzi wa Hadithi - Wahusika na Ujumbe wa Hekaya |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza dhana ya mashairi ya arudhi na kujadili sifa zake - Kutambua mashairi ya arudhi katika Diwani Teule - Kufurahia kusoma mashairi ya arudhi kwa ufasaha |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni sifa za mashairi ya arudhi - Kujadili sifa za mashairi ya arudhi na wenzake - Kusoma na kutambua mashairi ya arudhi katika Diwani Teule |
Je, mashairi ya arudhi yana sifa gani za kipekee?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za sifa - Matini za hekaya - Rekodi za sauti - Chati za wahusika |
- Kutambua mashairi ya arudhi
- Kusoma kwa ufasaha
- Kushiriki mijadala
|
|
| 3 | 1 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi |
Makundi ya Mashairi - Mashairi Huru
Uchanganuzi wa Hadithi - Uwasilishaji wa Hekaya |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza dhana ya mashairi huru na kujadili sifa zake - Kutambua mashairi huru katika Diwani Teule - Kufurahia kusoma mashairi huru kwa ufasaha |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti mtandaoni sifa za mashairi huru - Kujadili sifa za mashairi huru na wenzake - Kusoma na kutambua mashairi huru katika Diwani Teule |
Je, mashairi huru yanatofautiana vipi na mashairi ya arudhi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za sifa - Video za hekaya - Chati za vipengele vya uwasilishaji |
- Kutambua mashairi huru
- Kusoma kwa ufasaha
- Kushiriki mijadala
|
|
| 3 | 2 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Hadithi - Hurafa
Uchanganuzi wa Hadithi - Uwasilishaji wa Hurafa |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya hurafa ili kuibainisha - Kutofautisha hurafa na hekaya kwa sifa zao - Kuchangamkia masimulizi ya hurafa kama sehemu ya fasihi simulizi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya hurafa - Kutafuta sifa za hurafa mtandaoni - Kulinganisha na kulinganua hurafa na hekaya |
Je, hurafa ni aina gani ya hadithi na inatofautiana vipi na hekaya?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Matini za hurafa - Vifaa vya kidijitali - Chati za kulinganisha - Potifolio |
- Kueleza dhana
- Kutambua sifa
- Kushiriki mijadala
|
|
| 3 | 3 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Maudhui
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya maudhui na kuyatambua katika Jahazi La Mchongoma - Kuchambua maudhui katika tamthilia - Kufurahia kuchambua tamthilia kwa kuzingatia maudhui yake |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma Jahazi La Mchongoma na kutambua maudhui yake - Kuchambua maudhui katika tamthilia - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, maudhui katika Jahazi La Mchongoma ni yapi na yanawezaje kutambuliwa?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya kidijitali |
- Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Uwasilishaji
|
|
| 3 | 4 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Dhamira
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya dhamira na kuitambua katika Jahazi La Mchongoma - Kuchambua dhamira katika tamthilia - Kuthamini ujumbe wa dhamira katika Jahazi La Mchongoma |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma Jahazi La Mchongoma na kutambua dhamira yake - Kuchambua dhamira katika tamthilia - Kujadili umuhimu wa dhamira na wenzake |
Je, dhamira katika Jahazi La Mchongoma ni nini na inatofautiana vipi na maudhui?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Chati za dhamira |
- Kutambua dhamira
- Kuchambua
- Kujadili
|
|
| 3 | 5 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua wahusika katika Jahazi La Mchongoma - Kuchambua tabia za wahusika na uhusiano wao - Kufurahia kuchambua jinsi wahusika wanavyojenga tamthilia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma Jahazi La Mchongoma na kutambua wahusika wake - Kuchambua tabia za wahusika - Kueleza uhusiano kati ya wahusika |
Je, wahusika katika Jahazi La Mchongoma husawiriwa vipi?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Chati za wahusika |
- Kutambua wahusika
- Kuchambua tabia
- Kushiriki mijadala
|
|
| 4 | 1 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Usawiri wa Wahusika
Uchambuzi wa Tamthilia - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili usawiri wa wahusika katika Jahazi La Mchongoma - Kuchanganua umuhimu wa wahusika katika tamthilia - Kuthamini sanaa ya mwandishi George Okach katika kusawiri wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili usawiri wa wahusika katika Jahazi La Mchongoma - Kujadili uhalisia wa wahusika katika jamii yake - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, wahusika katika Jahazi La Mchongoma wanaakisi vipi maisha ya kweli?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
- Kujadili usawiri
- Kuchanganua
- Tathmini ya rika
|
|
| 4 | 2 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Maudhui, Dhamira
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya maudhui na dhamira na kuzitambua katika Kichaa cha Mlungula - Kuchambua maudhui na dhamira katika hadithi fupi - Kufurahia kuchambua hadithi fupi kama utanzu wenye ujumbe mzito |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua maudhui na dhamira kwa kusoma Kichaa cha Mlungula - Kuchambua maudhui na dhamira - Kujadili na wenzake |
Je, Kichaa cha Mlungula huzungumzia maudhui na dhamira gani?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Matini ya mwalimu |
- Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Kujadili na wenzake
|
|
| 4 | 3 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua wahusika katika Kichaa cha Mlungula - Kuchambua wahusika na umuhimu wao katika hadithi - Kuthamini jinsi wahusika wanavyowasilisha ujumbe wa hadithi fupi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua wahusika kwa kusoma Kichaa cha Mlungula - Kuchambua wahusika - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, wahusika wana umuhimu gani katika Kichaa cha Mlungula?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Chati za wahusika |
- Kutambua wahusika
- Kuchambua
- Kuwasilisha uchambuzi
|
|
| 4 | 4 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Usawiri
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili usawiri wa wahusika katika Kichaa cha Mlungula - Kueleza uhusiano kati ya wahusika katika hadithi - Kuchangamkia uchambuzi wa wahusika kama njia ya kuelewa jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili usawiri wa wahusika - Kueleza uhusiano kati ya wahusika - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, wahusika wanahusianaje katika Kichaa cha Mlungula?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Matini ya mwalimu |
- Kujadili usawiri
- Kueleza uhusiano
- Kuwasilisha uchambuzi
|
|
| 4 | 5 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Uhalisia
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili uhalisia wa wahusika katika Kichaa cha Mlungula - Kulinganisha wahusika na jamii yake - Kuthamini jinsi hadithi fupi inavyoakisi maisha ya kweli |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili uhalisia wa wahusika - Kulinganisha na jamii yake - Kuchanganua umuhimu wa wahusika |
Je, wahusika katika Kichaa cha Mlungula wanaakisiaje jamii?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Matini ya mwalimu |
- Kujadili uhalisia
- Kulinganisha
- Kuchanganua umuhimu
|
|
| 5 | 1 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi |
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Tathmini
Uchanganuzi wa Ushairi - Maghani |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutathmini Kichaa cha Mlungula kwa ujumla - Kuwasilisha tathmini yake mbele ya darasa - Kuchangamkia hadithi fupi kama utanzu wenye ujumbe mkubwa kwa jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutathmini hadithi fupi kwa ujumla - Kuwasilisha tathmini yake - Kujadili na wenzake |
Je, Kichaa cha Mlungula kina ujumbe gani kwa jamii?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Potifolio - Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kutathmini hadithi
- Kuwasilisha tathmini
- Kujadili na wenzake
|
|
| 5 | 2 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi |
Uchambuzi wa Mashairi - Uhuru wa Kishairi
Uchanganuzi wa Ushairi - Majigambo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya uhuru wa kishairi na vipengele vyake - Kutambua matumizi ya uhuru wa kishairi katika mashairi ya Diwani Teule - Kufurahia uhuru wa kishairi kama nguzo ya ubunifu wa mtunzi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya uhuru wa kishairi - Kueleza vipengele vya uhuru wa kishairi - Kughani mashairi kwa mahadhi mbalimbali |
Je, uhuru wa kishairi unahusu nini na unaathirije shairi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Matini ya mwalimu - Vifaa vya kidijitali |
- Kueleza maana
- Kueleza vipengele
- Kughani mashairi
|
|
| 5 | 3 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi Fasihi Andishi |
Uchambuzi wa Mashairi - Inkisari, Mazida
Uchanganuzi wa Ushairi - Pembezi Uchambuzi wa Mashairi - Tabdila, Kuboronga |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya inkisari na mazida - Kutambua matumizi yake katika mashairi ya Diwani Teule - Kuthamini inkisari na mazida kama nyenzo za kisanaa za mtunzi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya inkisari na mazida - Kutambua matumizi yake katika mashairi - Kutafiti mtandaoni umuhimu wake |
Je, inkisari na mazida zinachangia vipi katika uhuru wa kishairi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kueleza maana
- Kutambua matumizi
- Kutafiti mtandaoni
|
|
| 5 | 4 |
Fasihi Simulizi
Fasihi Andishi |
Uchanganuzi wa Ushairi - Tondozi
Uchambuzi wa Mashairi - Lahaja, Utohozi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana na sifa za tondozi - Kujadili umuhimu wa tondozi katika jamii - Kuthamini tondozi kama kipera cha ushairi simulizi chenye hadhi ya kiutamaduni |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya tondozi - Kusakura mtandaoni sifa za tondozi - Kushirikiana na wenzake kujadili umuhimu |
Je, tondozi ina sifa gani na inatofautiana vipi na majigambo na pembezi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu - Diwani Teule |
- Kueleza maana
- Kujadili sifa
- Kushiriki kikamilifu
|
|
| 5 | 5 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Ushairi - Utafiti
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutafiti kuhusu maghani katika jamii yake - Kuwasilisha ripoti ya utafiti wake kwa wenzake - Kufurahia maghani kama utajiri wa fasihi simulizi ya jamii yake |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti kuhusu maghani katika jamii yake - Kuwasilisha majigambo, pembezi au tondozi - Kuandika ripoti ya utafiti wake |
Je, maghani zinatumika vipi katika jamii yako leo?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
- Kutafiti
- Kuwasilisha ripoti
- Kufurahia maghani
|
|
| 6 | 1 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Lugha ya Kale
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya lugha ya kale na kutambua matumizi yake - Kutambua lugha ya kale katika mashairi ya Diwani Teule - Kufurahia lugha ya kale kama utajiri wa kiutamaduni na kisanaa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya lugha ya kale - Kutambua matumizi yake katika mashairi - Kutafiti mtandaoni umuhimu wake |
Je, lugha ya kale ina umuhimu gani katika ushairi wa Kiswahili?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali |
- Kueleza maana
- Kutambua matumizi
- Kutafiti mtandaoni
|
|
| 6 | 2 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Uchambuzi wa Uhuru
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Mandhari |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuchambua mashairi kwa kuzingatia vipengele vya uhuru wa kishairi - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kuthamini uhuru wa kishairi kama chanzo cha ubunifu wa mtunzi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua mashairi mbalimbali - Kuonyesha matumizi ya vipengele - Kuwasilisha tathmini yake kwa wenzake |
Je, uhuru wa kishairi una nafasi gani katika kuimarisha shairi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Matini ya mwalimu - Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine |
- Kuchambua mashairi
- Kuwasilisha uchambuzi
- Kutathmini matumizi
|
|
| 6 | 3 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Muundo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili maana ya muundo na kutambua vipengele vyake katika Kichaa cha Mlungula - Kuchambua muundo katika hadithi fupi - Kuthamini jinsi muundo unavyojenga hadithi fupi nzuri |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili maana ya muundo - Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya muundo - Kuchambua muundo katika Kichaa cha Mlungula |
Je, muundo unavyojenga Kichaa cha Mlungula vipi?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya kidijitali |
- Kujadili maana
- Kutambua vipengele
- Kuchambua muundo
|
|
| 6 | 4 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Mtindo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili maana ya mtindo na kutambua vipengele vyake katika Kichaa cha Mlungula - Kuchambua mtindo katika hadithi fupi - Kufurahia kuchambua jinsi mtindo unavyoongeza mvuto wa hadithi fupi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili maana ya mtindo - Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya mtindo - Kuchambua mtindo katika Kichaa cha Mlungula |
Je, mtindo una nafasi gani katika Kichaa cha Mlungula?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya kidijitali |
- Kujadili maana
- Kutambua vipengele
- Kuchambua mtindo
|
|
| 6 | 5 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Umuhimu wa Vipengele
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kufafanua umuhimu wa mandhari, muundo na mtindo katika Kichaa cha Mlungula - Kutathmini nafasi ya vipengele hivi katika hadithi fupi - Kuthamini hadithi fupi kama utanzu wenye utajiri wa kisanaa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua umuhimu wa vipengele - Kutathmini nafasi ya mandhari, muundo na mtindo - Kujadili na wenzake |
Je, vipengele hivi vinahusianaje katika Kichaa cha Mlungula?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Matini ya mwalimu |
- Kufafanua umuhimu
- Kutathmini nafasi
- Kujadili na wenzake
|
|
| 7 | 1 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Uchambuzi wa Jumla
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuchambua Kichaa cha Mlungula kwa kuzingatia mandhari, muundo na mtindo pamoja - Kutathmini vipengele vyote kwa ujumla - Kuchangamkia hadithi fupi kama utanzu wa fasihi wenye nguvu |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua hadithi fupi kwa kuzingatia mandhari, muundo na mtindo - Kujadili na wenzake - Kutathmini nafasi ya vipengele |
Je, Kichaa cha Mlungula kina sifa gani za kipekee kama hadithi fupi?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Matini ya mwalimu |
- Kuchambua hadithi
- Kutathmini vipengele
- Kujadili na wenzake
|
|
| 7 | 2 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi na Andishi |
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Maigizo
Utafiti - Maana |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuigiza sehemu ya Kichaa cha Mlungula kwa kuzingatia vipengele vya maigizo - Kutathmini maigizo ya wenzake kwa vigezo sahihi - Kufurahia hadithi fupi kama utanzu unaoweza kuigizwa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuigiza sehemu ya Kichaa cha Mlungula - Kushirikiana na wenzake - Kutathmini maigizo ya wenzake |
Je, hadithi fupi kama Kichaa cha Mlungula inaweza kuigizwaje?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya maigizo - Vifaa vya kidijitali - Vitabu vya maktaba |
- Kuigiza sehemu
- Kushirikiana
- Kutathmini maigizo
|
|
| 7 | 3 |
Fasihi Simulizi na Andishi
|
Utafiti - Aina za Utafiti
Utafiti - Utafiti wa Maktabani |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kupambanua aina za utafiti kwa kuzingatia tofauti zake - Kulinganisha utafiti wa maktabani na nyanjani - Kuthamini aina tofauti za utafiti kama nyenzo za kupata maarifa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kupambanua aina za utafiti - Kulinganisha na kulinganua utafiti wa maktabani na nyanjani - Kujadili tofauti zao |
Je, utafiti wa maktabani na nyanjani hutofautianaje?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu - Vitabu vya maktaba - Vifaa vya kidijitali |
- Kupambanua aina
- Kulinganisha
- Kujadili tofauti
|
|
| 7 | 4 |
Fasihi Simulizi na Andishi
Fasihi Andishi Fasihi Andishi |
Utafiti - Uwasilishaji
Utunzi wa Mashairi - Vipengele Utunzi wa Mashairi - Hatua |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuwasilisha matokeo ya utafiti kwa wenzake kwa ufasaha - Kuhifadhi utafiti wake kwenye potifolio - Kuthamini umuhimu wa kushiriki maarifa ya utafiti na wengine |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha matokeo ya utafiti kwa wenzake - Kuhifadhi utafiti wake kwenye potifolio - Kutathmini mawasilisho ya wenzake |
Je, matokeo ya utafiti yanawasilishwaje kwa ufasaha?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Potifolio - Matini ya mwalimu - Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Video za utunzi |
- Kuwasilisha matokeo
- Kuhifadhi utafiti
- Kutathmini wenzake
|
|
| 7 | 5 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Mashairi - Utunzi wa Ubeti
Utunzi wa Mashairi - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutunga angalau ubeti mmoja wa shairi kwa kuzingatia vipengele - Kuzingatia vipengele na hatua za utunzi katika kazi yake - Kufurahia utunzi wa mashairi kama njia ya kujionyesha kisanaa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutunga angalau ubeti mmoja wa shairi - Kuzingatia vipengele na hatua zifaazo - Kuwasilisha shairi alilotunga kwa wenzake |
Je, unazingatia nini unapotunga shairi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Karatasi za uandishi - Matini ya mwalimu - Potifolio |
- Kutunga ubeti
- Kuzingatia vipengele
- Kuwasilisha shairi
|
|
| 8 |
Exam |
||||||||
| 9 | 1 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Mashairi - Uwasilishaji
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuwasilisha mashairi yaliyotungwa mbele ya darasa - Kutathmini uwasilishaji wa wenzake kwa vigezo sahihi - Kuchangamkia utunzi wa mashairi kama utanzu wa kisanaa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kukariri mashairi yaliyotungwa - Kuwasilisha mashairi mbele ya darasa - Kutathmini uwasilishaji wa wenzake |
Je, mashairi yanawasilishwaje ipasavyo mbele ya hadhira?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kuwasilisha mashairi
- Kukariri mashairi
- Kutathmini wenzake
|
|
| 9 | 2 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Bunilizi - Vipengele
Utunzi wa Bunilizi - Hatua |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua vipengele vya utunzi wa bunilizi - Kujadili vipengele hivi na umuhimu wake katika utunzi - Kuthamini vipengele vya utunzi kama msingi wa kuunda bunilizi bora |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vipengele vya utunzi wa bunilizi - Kutafiti kuhusu vipengele vya utunzi - Kuwasilisha matokeo kwa wenzake |
Je, ni vipengele gani vinazingatiwa katika utunzi wa bunilizi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kutambua vipengele
- Kutafiti
- Kuwasilisha matokeo
|
|
| 9 | 3 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Bunilizi - Utunzi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutunga bunilizi fupi kwa kuzingatia vipengele na hatua za utunzi - Kuzingatia hatua za utunzi katika kazi yake - Kufurahia utunzi wa bunilizi kama njia ya kujionyesha ubunifu |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutunga bunilizi fupi kwa kuzingatia vipengele - Kuzingatia hatua za utunzi - Kusoma bunilizi fupi aliyotunga |
Je, unazingatia nini unapotunga bunilizi fupi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Karatasi za uandishi - Matini ya mwalimu |
- Kutunga bunilizi
- Kuzingatia vipengele
- Kusoma bunilizi
|
|
| 9 | 4 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Kazi za Kihalisia - Tawasifu
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutunga tawasifu kuhusu maisha yake kwa kuzingatia vipengele vya utunzi - Kuzingatia vipengele vya utunzi katika kazi yake - Kufurahia utunzi wa tawasifu kama njia ya kujielezea maisha yake |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutunga tawasifu kuhusu maisha yake - Kuzingatia vipengele vya utunzi - Kusoma tawasifu aliyotunga |
Je, kwa nini ni muhimu kuandika kuhusu maisha yako mwenyewe?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Karatasi za uandishi - Matini ya mwalimu |
- Kutunga tawasifu
- Kuzingatia vipengele
- Kusoma tawasifu
|
|
| 9 | 5 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Kazi za Kihalisia - Tathmini
Utunzi wa Kazi za Kihalisia - Uwasilishaji |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutathmini kazi zilizotungwa na kurekebisha kwa kuzingatia maoni - Kurekebisha kazi yake kwa kuzingatia maoni ya wenzake - Kuthamini maoni ya wenzake kama fursa ya kuboresha utunzi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasomea wenzake bunilizi au tawasifu alilotunga - Kutathmini kazi ya wenzake - Kurekebisha kazi yake kwa kuzingatia maoni |
Je, kazi yako inaweza kuboreshwaje kwa kuzingatia maoni ya wenzake?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Potifolio - Matini ya mwalimu - Vifaa vya kidijitali |
- Kutathmini kazi
- Kurekebisha
- Kusoma kazi
|
|
Your Name Comes Here