If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | SHUGHULI ZA UFUNZAJI | MASWALI DADISI | NYENZO | TATHMINI | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
REPORTING |
||||||||
| 2 | 1 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Maudhui
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya maudhui na kuyatambua katika Jahazi La Mchongoma - Kuchambua maudhui katika tamthilia - Kufurahia kuchambua tamthilia kwa kuzingatia maudhui yake |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma Jahazi La Mchongoma na kutambua maudhui yake - Kuchambua maudhui katika tamthilia - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, maudhui katika Jahazi La Mchongoma ni yapi na yanawezaje kutambuliwa?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya kidijitali |
- Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Uwasilishaji
|
|
| 2 | 2 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Dhamira
Uchambuzi wa Tamthilia - Wahusika |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya dhamira na kuitambua katika Jahazi La Mchongoma - Kuchambua dhamira katika tamthilia - Kuthamini ujumbe wa dhamira katika Jahazi La Mchongoma |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma Jahazi La Mchongoma na kutambua dhamira yake - Kuchambua dhamira katika tamthilia - Kujadili umuhimu wa dhamira na wenzake |
Je, dhamira katika Jahazi La Mchongoma ni nini na inatofautiana vipi na maudhui?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Chati za dhamira - Chati za wahusika |
- Kutambua dhamira
- Kuchambua
- Kujadili
|
|
| 2 | 3 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Usawiri wa Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili usawiri wa wahusika katika Jahazi La Mchongoma - Kuchanganua umuhimu wa wahusika katika tamthilia - Kuthamini sanaa ya mwandishi George Okach katika kusawiri wahusika |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili usawiri wa wahusika katika Jahazi La Mchongoma - Kujadili uhalisia wa wahusika katika jamii yake - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, wahusika katika Jahazi La Mchongoma wanaakisi vipi maisha ya kweli?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya kidijitali |
- Kujadili usawiri
- Kuchanganua
- Tathmini ya rika
|
|
| 2 | 4 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Tathmini
Uchambuzi wa Mashairi - Maudhui |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuchambua maudhui, dhamira na wahusika pamoja katika Jahazi La Mchongoma - Kuwasilisha uchambuzi kamili wa tamthilia - Kuchangamkia usomaji wa tamthilia kama utanzu wa fasihi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandaa wasilisho kamili la uchambuzi wa Jahazi La Mchongoma - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake - Kutathmini kazi za wenzake kwa kutoa maoni |
Je, unavyoweza kuchambua Jahazi La Mchongoma kwa kuzingatia vipengele vyote pamoja?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Potifolio - Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za maudhui |
- Uchambuzi kamili
- Uwasilishaji
- Tathmini ya rika
|
|
| 2 | 5 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Maudhui na Dhamira
Uchambuzi wa Mashairi - Ulinganisho Uchambuzi wa Tamthilia - Mandhari |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuchambua maudhui na dhamira pamoja katika mashairi ya Diwani Teule - Kulinganisha maudhui na dhamira katika mashairi - Kufurahia kuchambua uhusiano kati ya maudhui na dhamira |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua maudhui na dhamira katika mashairi ya Diwani Teule - Kutathmini mawasilisho ya wenzake - Kujadili uhusiano kati ya maudhui na dhamira |
Je, maudhui na dhamira vinahusiana vipi katika shairi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Chati za uchambuzi - Chati za kulinganisha - Vifaa vya kidijitali - Jahazi La Mchongoma na George Okach - Chati za mandhari |
- Uchambuzi kamili
- Tathmini ya rika
- Kujadiliana
|
|
| 3 | 1 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Muundo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya muundo na kutambua vipengele vyake katika Jahazi La Mchongoma - Kuchambua muundo wa tamthilia - Kuthamini ubora wa muundo katika kujenga tamthilia nzuri |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua maana ya muundo katika tamthilia - Kuchambua muundo katika Jahazi La Mchongoma - Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya muundo |
Je, muundo wa Jahazi La Mchongoma una umuhimu gani katika kuelewa hadithi?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya kidijitali |
- Kutambua vipengele
- Kuchambua
- Uwasilishaji wa utafiti
|
|
| 3 | 2 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Mtindo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya mtindo na kutambua vipengele vyake katika Jahazi La Mchongoma - Kuchambua mtindo wa tamthilia - Kufurahia kuchambua jinsi mtindo unavyoongeza mvuto wa tamthilia |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufafanua maana ya mtindo katika tamthilia - Kuchambua mtindo katika Jahazi La Mchongoma - Kutambua vipengele vya mtindo vilivyotumika |
Je, mtindo katika Jahazi La Mchongoma ni nini na unawezaje kutambuliwa?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Chati za mtindo |
- Kutambua vipengele
- Kuchambua
- Kushiriki mijadala
|
|
| 3 | 3 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Tamthilia - Umuhimu
Uchambuzi wa Tamthilia - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili umuhimu wa mandhari, muundo na mtindo katika Jahazi La Mchongoma - Kuchanganua jinsi vipengele hivyo vinavyochangia kuelewa tamthilia - Kuthamini sanaa ya mwandishi George Okach |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchanganua umuhimu wa mandhari, muundo na mtindo - Kujadili na wenzake jinsi vipengele hivyo vinavyochangia - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, mandhari, muundo na mtindo vinahusiana vipi katika kujenga Jahazi La Mchongoma?
|
- Jahazi La Mchongoma na George Okach
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
- Kuchanganua
- Kujadili
- Tathmini ya rika
|
|
| 3 | 4 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Maudhui, Dhamira
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya maudhui na dhamira na kuzitambua katika Kichaa cha Mlungula - Kuchambua maudhui na dhamira katika hadithi fupi - Kufurahia kuchambua hadithi fupi kama utanzu wenye ujumbe mzito |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua maudhui na dhamira kwa kusoma Kichaa cha Mlungula - Kuchambua maudhui na dhamira - Kujadili na wenzake |
Je, Kichaa cha Mlungula huzungumzia maudhui na dhamira gani?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Matini ya mwalimu |
- Kutambua maudhui
- Kuchambua
- Kujadili na wenzake
|
|
| 3 | 5 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Wahusika
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua wahusika katika Kichaa cha Mlungula - Kuchambua wahusika na umuhimu wao katika hadithi - Kuthamini jinsi wahusika wanavyowasilisha ujumbe wa hadithi fupi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua wahusika kwa kusoma Kichaa cha Mlungula - Kuchambua wahusika - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, wahusika wana umuhimu gani katika Kichaa cha Mlungula?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Chati za wahusika |
- Kutambua wahusika
- Kuchambua
- Kuwasilisha uchambuzi
|
|
| 4 | 1 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Usawiri
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili usawiri wa wahusika katika Kichaa cha Mlungula - Kueleza uhusiano kati ya wahusika katika hadithi - Kuchangamkia uchambuzi wa wahusika kama njia ya kuelewa jamii |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili usawiri wa wahusika - Kueleza uhusiano kati ya wahusika - Kuwasilisha uchambuzi wake kwa wenzake |
Je, wahusika wanahusianaje katika Kichaa cha Mlungula?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Matini ya mwalimu |
- Kujadili usawiri
- Kueleza uhusiano
- Kuwasilisha uchambuzi
|
|
| 4 | 2 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Uhalisia
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Tathmini |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili uhalisia wa wahusika katika Kichaa cha Mlungula - Kulinganisha wahusika na jamii yake - Kuthamini jinsi hadithi fupi inavyoakisi maisha ya kweli |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili uhalisia wa wahusika - Kulinganisha na jamii yake - Kuchanganua umuhimu wa wahusika |
Je, wahusika katika Kichaa cha Mlungula wanaakisiaje jamii?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Matini ya mwalimu - Potifolio |
- Kujadili uhalisia
- Kulinganisha
- Kuchanganua umuhimu
|
|
| 4 | 3 |
Fasihi Simulizi
Fasihi Andishi Fasihi Simulizi |
Uchanganuzi wa Ushairi - Maghani
Uchambuzi wa Mashairi - Uhuru wa Kishairi Uchanganuzi wa Ushairi - Majigambo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya maghani ya kawaida na kutambua aina zake - Kujadili umuhimu wa maghani katika jamii - Kuchangamkia maghani kama sehemu ya utajiri wa fasihi simulizi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya maghani ya kawaida - Kusakura mtandaoni kuhusu aina za maghani - Kuwasilisha matokeo ya utafiti wake |
Je, maghani ya kawaida ni nini na yana aina gani?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu - Diwani Teule |
- Kueleza maana
- Kutambua aina
- Kuwasilisha matokeo
|
|
| 4 | 4 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi |
Uchambuzi wa Mashairi - Inkisari, Mazida
Uchanganuzi wa Ushairi - Pembezi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya inkisari na mazida - Kutambua matumizi yake katika mashairi ya Diwani Teule - Kuthamini inkisari na mazida kama nyenzo za kisanaa za mtunzi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya inkisari na mazida - Kutambua matumizi yake katika mashairi - Kutafiti mtandaoni umuhimu wake |
Je, inkisari na mazida zinachangia vipi katika uhuru wa kishairi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kueleza maana
- Kutambua matumizi
- Kutafiti mtandaoni
|
|
| 4 | 5 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi Fasihi Andishi |
Uchambuzi wa Mashairi - Tabdila, Kuboronga
Uchanganuzi wa Ushairi - Tondozi Uchambuzi wa Mashairi - Lahaja, Utohozi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya tabdila na kuboronga sarufi - Kutambua matumizi yake katika mashairi ya Diwani Teule - Kujadili umuhimu wake katika kujenga uhuru wa kishairi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya tabdila na kuboronga sarufi - Kutambua matumizi yake katika mashairi - Kujadili na wenzake umuhimu wake |
Je, tabdila na kuboronga sarufi vinasaidia vipi mtunzi wa mashairi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Matini ya mwalimu - Vifaa vya kidijitali |
- Kueleza maana
- Kutambua matumizi
- Kujadili umuhimu
|
|
| 5 | 1 |
Fasihi Simulizi
|
Uchanganuzi wa Ushairi - Utafiti
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutafiti kuhusu maghani katika jamii yake - Kuwasilisha ripoti ya utafiti wake kwa wenzake - Kufurahia maghani kama utajiri wa fasihi simulizi ya jamii yake |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti kuhusu maghani katika jamii yake - Kuwasilisha majigambo, pembezi au tondozi - Kuandika ripoti ya utafiti wake |
Je, maghani zinatumika vipi katika jamii yako leo?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
- Kutafiti
- Kuwasilisha ripoti
- Kufurahia maghani
|
|
| 5 | 2 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Mashairi - Lugha ya Kale
Uchambuzi wa Mashairi - Uchambuzi wa Uhuru |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya lugha ya kale na kutambua matumizi yake - Kutambua lugha ya kale katika mashairi ya Diwani Teule - Kufurahia lugha ya kale kama utajiri wa kiutamaduni na kisanaa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya lugha ya kale - Kutambua matumizi yake katika mashairi - Kutafiti mtandaoni umuhimu wake |
Je, lugha ya kale ina umuhimu gani katika ushairi wa Kiswahili?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kueleza maana
- Kutambua matumizi
- Kutafiti mtandaoni
|
|
| 5 | 3 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Mandhari
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kueleza maana ya mandhari na kuitambua katika Kichaa cha Mlungula - Kuchambua mandhari kwa kuzingatia mahali, hali na wakati - Kufurahia kuchambua jinsi mandhari inavyochangia katika hadithi fupi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya mandhari - Kubainisha vipengele vya mandhari - Kuchambua mandhari katika Kichaa cha Mlungula |
Je, mandhari ina umuhimu gani katika Kichaa cha Mlungula?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Matini ya mwalimu |
- Kueleza maana
- Kutambua mandhari
- Kuchambua mandhari
|
|
| 5 | 4 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Muundo
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili maana ya muundo na kutambua vipengele vyake katika Kichaa cha Mlungula - Kuchambua muundo katika hadithi fupi - Kuthamini jinsi muundo unavyojenga hadithi fupi nzuri |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili maana ya muundo - Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya muundo - Kuchambua muundo katika Kichaa cha Mlungula |
Je, muundo unavyojenga Kichaa cha Mlungula vipi?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya kidijitali |
- Kujadili maana
- Kutambua vipengele
- Kuchambua muundo
|
|
| 5 | 5 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Mtindo
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Umuhimu wa Vipengele |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kujadili maana ya mtindo na kutambua vipengele vyake katika Kichaa cha Mlungula - Kuchambua mtindo katika hadithi fupi - Kufurahia kuchambua jinsi mtindo unavyoongeza mvuto wa hadithi fupi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili maana ya mtindo - Kufanya utafiti kuhusu vipengele vya mtindo - Kuchambua mtindo katika Kichaa cha Mlungula |
Je, mtindo una nafasi gani katika Kichaa cha Mlungula?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kujadili maana
- Kutambua vipengele
- Kuchambua mtindo
|
|
| 6 | 1 |
Fasihi Andishi
|
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Uchambuzi wa Jumla
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuchambua Kichaa cha Mlungula kwa kuzingatia mandhari, muundo na mtindo pamoja - Kutathmini vipengele vyote kwa ujumla - Kuchangamkia hadithi fupi kama utanzu wa fasihi wenye nguvu |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchambua hadithi fupi kwa kuzingatia mandhari, muundo na mtindo - Kujadili na wenzake - Kutathmini nafasi ya vipengele |
Je, Kichaa cha Mlungula kina sifa gani za kipekee kama hadithi fupi?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Matini ya mwalimu |
- Kuchambua hadithi
- Kutathmini vipengele
- Kujadili na wenzake
|
|
| 6 | 2 |
Fasihi Andishi
Fasihi Simulizi na Andishi |
Uchambuzi wa Hadithi Fupi - Maigizo
Utafiti - Maana |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuigiza sehemu ya Kichaa cha Mlungula kwa kuzingatia vipengele vya maigizo - Kutathmini maigizo ya wenzake kwa vigezo sahihi - Kufurahia hadithi fupi kama utanzu unaoweza kuigizwa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuigiza sehemu ya Kichaa cha Mlungula - Kushirikiana na wenzake - Kutathmini maigizo ya wenzake |
Je, hadithi fupi kama Kichaa cha Mlungula inaweza kuigizwaje?
|
- Kichaa cha Mlungula na Hadithi Nyingine
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10 - Vifaa vya maigizo - Vifaa vya kidijitali - Vitabu vya maktaba |
- Kuigiza sehemu
- Kushirikiana
- Kutathmini maigizo
|
|
| 6 | 3 |
Fasihi Simulizi na Andishi
|
Utafiti - Aina za Utafiti
Utafiti - Utafiti wa Maktabani Utafiti - Uwasilishaji |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kupambanua aina za utafiti kwa kuzingatia tofauti zake - Kulinganisha utafiti wa maktabani na nyanjani - Kuthamini aina tofauti za utafiti kama nyenzo za kupata maarifa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kupambanua aina za utafiti - Kulinganisha na kulinganua utafiti wa maktabani na nyanjani - Kujadili tofauti zao |
Je, utafiti wa maktabani na nyanjani hutofautianaje?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu - Vitabu vya maktaba - Vifaa vya kidijitali - Potifolio |
- Kupambanua aina
- Kulinganisha
- Kujadili tofauti
|
|
| 6 | 4 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Mashairi - Vipengele
Utunzi wa Mashairi - Hatua |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua vipengele vya utunzi wa mashairi - Kujadili vipengele vya utunzi wa mashairi na umuhimu wake - Kuthamini vipengele vya utunzi kama msingi wa kutunga mashairi mazuri |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti vipengele vya utunzi wa mashairi - Kuwasilisha matokeo kwa wenzake - Kujadili vipengele walivyotambua |
Je, ni mambo gani yanazingatiwa wakati wa kutunga shairi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Diwani Teule - Vifaa vya kidijitali - Video za utunzi - Matini ya mwalimu |
- Kutambua vipengele
- Kuwasilisha matokeo
- Kujadili vipengele
|
|
| 6 | 5 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Mashairi - Utunzi wa Ubeti
Utunzi wa Mashairi - Tathmini Utunzi wa Mashairi - Uwasilishaji |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutunga angalau ubeti mmoja wa shairi kwa kuzingatia vipengele - Kuzingatia vipengele na hatua za utunzi katika kazi yake - Kufurahia utunzi wa mashairi kama njia ya kujionyesha kisanaa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutunga angalau ubeti mmoja wa shairi - Kuzingatia vipengele na hatua zifaazo - Kuwasilisha shairi alilotunga kwa wenzake |
Je, unazingatia nini unapotunga shairi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Karatasi za uandishi - Matini ya mwalimu - Potifolio - Vifaa vya kidijitali |
- Kutunga ubeti
- Kuzingatia vipengele
- Kuwasilisha shairi
|
|
| 7 | 1 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Bunilizi - Vipengele
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua vipengele vya utunzi wa bunilizi - Kujadili vipengele hivi na umuhimu wake katika utunzi - Kuthamini vipengele vya utunzi kama msingi wa kuunda bunilizi bora |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vipengele vya utunzi wa bunilizi - Kutafiti kuhusu vipengele vya utunzi - Kuwasilisha matokeo kwa wenzake |
Je, ni vipengele gani vinazingatiwa katika utunzi wa bunilizi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kutambua vipengele
- Kutafiti
- Kuwasilisha matokeo
|
|
| 7 | 2 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Bunilizi - Hatua
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutambua hatua za utunzi wa bunilizi na kazi za kihalisia - Kujadili hatua hizi na umuhimu wake - Kuthamini hatua za utunzi kama mwongozo wa kuunda kazi nzuri |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua hatua za utunzi wa bunilizi - Kutafiti kuhusu hatua za utunzi - Kujadili na wenzake |
Je, hatua za utunzi wa bunilizi ni zipi na kwa nini ni muhimu kuzifuata?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Vifaa vya kidijitali - Matini ya mwalimu |
- Kutambua hatua
- Kutafiti
- Kujadili na wenzake
|
|
| 7 | 3 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Bunilizi - Utunzi
Utunzi wa Kazi za Kihalisia - Tawasifu |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutunga bunilizi fupi kwa kuzingatia vipengele na hatua za utunzi - Kuzingatia hatua za utunzi katika kazi yake - Kufurahia utunzi wa bunilizi kama njia ya kujionyesha ubunifu |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutunga bunilizi fupi kwa kuzingatia vipengele - Kuzingatia hatua za utunzi - Kusoma bunilizi fupi aliyotunga |
Je, unazingatia nini unapotunga bunilizi fupi?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Karatasi za uandishi - Matini ya mwalimu |
- Kutunga bunilizi
- Kuzingatia vipengele
- Kusoma bunilizi
|
|
| 7 | 4 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Kazi za Kihalisia - Tathmini
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kutathmini kazi zilizotungwa na kurekebisha kwa kuzingatia maoni - Kurekebisha kazi yake kwa kuzingatia maoni ya wenzake - Kuthamini maoni ya wenzake kama fursa ya kuboresha utunzi |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasomea wenzake bunilizi au tawasifu alilotunga - Kutathmini kazi ya wenzake - Kurekebisha kazi yake kwa kuzingatia maoni |
Je, kazi yako inaweza kuboreshwaje kwa kuzingatia maoni ya wenzake?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Potifolio - Matini ya mwalimu |
- Kutathmini kazi
- Kurekebisha
- Kusoma kazi
|
|
| 7 | 5 |
Fasihi Andishi
|
Utunzi wa Kazi za Kihalisia - Uwasilishaji
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo, - Kuwasilisha bunilizi na kazi za kihalisia zilizotungwa mbele ya darasa - Kutathmini uwasilishaji wa wenzake kwa vigezo sahihi - Kuchangamkia utunzi wa bunilizi na kazi za kihalisia kama ujuzi wa kisanaa |
Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha bunilizi na kazi za kihalisia zilizotungwa - Kutathmini uwasilishaji wa wenzake - Kuhifadhi kazi kwenye potifolio |
Je, kazi zako zinawasilishwaje ipasavyo mbele ya hadhira?
|
- Fasihi ya Kiswahili Kitabu cha Mwanafunzi Gredi ya 10
- Potifolio - Vifaa vya kidijitali |
- Kuwasilisha kazi
- Kutathmini wenzake
- Kuhifadhi kazi
|
|
Your Name Comes Here